Maraming mga pamamaraan ng pagpapalaki ng mga bata sa pamilya. Ang batayan ng isa sa mga pinakatanyag na pamamaraan ng pagiging magulang sa pamamagitan ng pagkakasunud-sunod ng panghihikayat, pag-uulit, paghihikayat, parusa at paggaya ay ang mga pamamaraang sina G.I.Schukina, V.A. Slastenin at Yu. K. Babansky.
Ang form na ito ng edukasyon ay batay sa pamamaraan ng isang holistic na diskarte sa aktibidad at pagbuo ng isang modelo ng pag-uugali. Binanggit niya ang parehong paraan ng pagpapalaki sa kanyang aklat na "Nakikipag-usap sa isang Bata. Paano? ”Ang kilalang psychologist ng Rusya na si Julia Gippenreiter.
Persuasion
Maraming mga psychologist ang nag-uuri ng panghihikayat (mungkahi) bilang isang hiwalay na anyo ng pagiging magulang. Ang nasabing pag-uuri ay hindi mukhang ganap na tama, sapagkat ang karamihan sa mga pamamaraan na nakalista sa mga sistemang pang-edukasyon ay kasama ang pagpapatupad ng mga paniniwala.
Ang paniniwala ay isang sikolohikal na tool na may intelektwal at emosyonal na epekto sa isip, damdamin, kalooban at emosyon ng ward. Ang persuasion ay gumagamit ng lohika, katibayan at karisma ng manghimok, kaibahan sa kumpiyansa at kakayahang umangkop ng manghimok.
Ang parehong bagay ay maaaring sabihin tungkol sa mungkahi, ngunit ang mungkahi ay nakakaapekto sa hindi malay ng ward, kaibahan sa lohikal na paniniwala, sa isang intuitive level. Ang resulta ng application ng mungkahi ay nakasalalay sa awtoridad, empathic na kakayahan ng tagapagturo at ang pagiging malugod ng mga mag-aaral.
Ang anumang sikolohikal at pedagogical na impluwensya ay batay sa paraan ng panghihikayat at mungkahi. Sa mga simpleng salita, pagpapalaki ng mga bata, sinubukan nating ipataw sa kanila ang tama, sa aming opinyon, punto ng pananaw.
Kapag nagsasagawa ng pandiwang panghihikayat, kinakailangan upang madagdagan ang mga kasanayan ng lohikal na pagbibigay-katwiran, na nagdadala ng tamang mga halimbawa at tiwala sa elementarya sa pagitan ng iyo at ng bata - ito ang mga pangunahing kadahilanan para sa matagumpay na epekto ng anumang mga pamamaraan sa edukasyon.
Karamihan sa mga madalas, ginagamit ng mga magulang ang mga pamamaraan na ito sa isang dalisay na anyo: sinasabi nila sa bata kung gaano siya katalino, pinukaw sila sa kanya na haharapin niya ang lahat. Ang tool na ito ay gumagana nang maayos, ngunit kung ang bata ay talagang matalino. Hindi mo dapat siya bibigyan ng maling impresyon ng iyong pag-iintindi kung talagang naiintindihan mo na ginawa niya ang maling bagay.
Huwag pansinin ang kanyang mga pagkakamali, ngunit, tumuturo sa kanila, kumilos sa prinsipyo ng mga Judiong ina. Hindi nila sinasabi sa mga bata: "Nagkamali ka," sabi nila: "Paano kaya gumawa ng ganyang masamang bagay ang gayong mabuting bata?" At sa pagsasanay, gumagana nang mas epektibo, na nagiging sanhi ng bata na magkaroon ng kamalayan ng maling pag-uugali, isang pakiramdam ng kahihiyan at pagnanais na huwag gawin ang mga hangal na bagay.
Pag-uulit
Ang sikologo na si Anna Bykova sa kanyang libro na "Isang malayang anak, o kung paano maging isang" tamad na ina "" para sa isang kadahilanan ay nagbabayad ng maraming pansin sa mga taktika ng pag-uulit. Sa katunayan, ito ay isang napaka-simpleng pamamaraan, at kinakailangan upang maitaguyod ang pakikipag-ugnay sa pagitan ng magulang at ng bata.
Kapag sinabi nating "pag-uulit," hindi natin sinasabing ang karaniwang termino mula sa kawikaan tungkol sa "ina ng pag-aaral," ngunit ang pag-uulit ng kung ano ang narinig. Isang simpleng halimbawa: ang sanggol ay tumatakbo mula sa silid-tulugan pagkatapos na mailagay mo ito, huminga at huminga upang gawin ang iyong bagay. Ano ang gagawin ng isang masamang magulang? Malamang, ibabalik niya sa kanya ang pagtulog, hindi talaga naiintindihan ang mga dahilan sa pag-uugali ng sanggol.Ang isang mabuting magulang sa pag-aalaga ng mga bata ay magdadala sa sanggol sa kanyang mga bisig at makinig sa pag-uusap na ang sanggol ay hindi makatulog, ang sanggol ay tila nababato sa ilalim ng higaan ng halimaw o wala lamang ina / ama.
Sa ganitong sitwasyon, dapat mong maingat na makinig sa sinasabi ng bata, at pagkatapos ay ulitin ang kanyang mga salita, magpatuloy sa iyong pag-iisip, halimbawa: "Naiintindihan ko na natatakot ka, dahil madilim ang silid at tila sa iyo ay may isang tao sa ilalim ng kama. Magsama-sama tayo at siguraduhin na walang tao doon, at pagkatapos ay aking susunuran ang iyong paboritong ilawan sa anyo ng isang kuwago, okay? "
Ang pamamaraan ng pag-uulit ay ang prinsipyo ng pagsasalita ng problema upang maipakita sa bata na naiintindihan namin siya, at ang pagkakataon na matiyak siya at hikayatin siyang makinig sa iyong mga payo at mga paliwanag.
Upang ang isang bata ay madaling magbigay sa edukasyon, kinakailangan hindi lamang na naiintindihan ka niya, kundi pati na rin na sigurado siyang naiintindihan mo siya. Mula sa puntong ito, talagang mahalaga para marinig ng bata ang pag-uulit ng kanyang mga salita mula sa mga labi ng isang may sapat na gulang, ngunit ang pang-adulto, na inuulit ang mga salitang ito, ay mas mahusay na nakakaalam ng kakanyahan ng problema na kinakaharap ng bata.
Parusa at paghihikayat
Ang pamamaraan ng karot at dumikit sa mga bansang Slavic ay matagal nang itinuturing na pangunahing pamamaraan ng edukasyon: pag-aalipusta para sa masama, pinupuri ang mabuti. Habang ang mga taga-Europa ay lumapit sa pamamaraan ng edukasyon na may kaparusahan nang maingat (Inirerekomenda ni Karen Pryor na huwag parusahan ngunit huwag pansinin sa aklat na "Huwag umungol sa aso"), mas gusto ng mga magulang ng Russia ang mas mahigpit na pamamaraan, kung minsan kahit na mga malupit.
Ang bawat magulang mismo ay nagtatakda para sa kanyang sarili ng isang sukatan ng katanggap-tanggap na pamantayan ng paghihikayat at parusa, gayunpaman, mula sa isang sikolohikal na punto ng pananaw, ang parehong mga pamamaraan ay may sariling mga patakaran (mga rekomendasyon para magamit). Kaugnay ng promosyon, inirerekomenda ng mga psychologist:
- Himukin ang bata hindi lamang sa pribado, kundi pati na rin sa pakikipag-usap sa ibang tao, at pag-aayos upang marinig ito ng bata, sa gayon pagdodoble ang epekto;
- Himukin ang bata ay kinakailangan sa proporsyon sa kanyang mga tagumpay: para sa maliit na tagumpay - pinigilan, para sa malaki - aktibo;
- Mas madalas na nagkakahalaga ng pansin ang mga kilos ng bata, na tila nagsasabi ng isang katotohanan, at hindi nagpapahayag ng bukas na papuri: kung nilinis ng bata ang silid na may buong pagpapasigla - hindi mo siya dapat ibomba ng mga papuri, ngunit simpleng masayang tandaan kung gaano malinis at malinis na ngayon ay nasa nursery;
- Ang paghihikayat ay dapat na idinisenyo upang ang bata ay gumawa ng mga konklusyon para sa hinaharap at naramdaman ang kanyang mga kakayahan;
- Hindi mo maipangako ang isang insentibo nang maaga, halimbawa, upang sabihin: "Bibili ako ng isang bisikleta kung mag-aaral ka nang mabuti." Kaya't natututo ka lamang sa bata para sa pampasigla sa anyo ng isang regalo, ngunit hindi siya makakakita ng isa pang layunin sa edukasyon. Hindi lahat ng pagkilos ay dapat gawin para sa kapakanan ng isang bagay, kung minsan sa buhay kailangan mong gumawa ng isang bagay na katulad nito: alagaan ang iyong mga kapitbahay, tulungan ang mga nangangailangan, at gawin ang kanilang trabaho. Kinakailangan na ituro ito mula sa pagkabata;
- Huwag palitan ang mga sweets para sa promosyon. Maaari mong pukawin ang hitsura ng labis na timbang at pagkagumon ng asukal sa isang bata sa isang batang edad.
Sa kaso ng mga parusa, dapat kang mag-ingat. Mula sa punto ng pananaw ng sikolohiya, ang paraan ng parusa ay maraming mga pitfalls:
- Ang parusa ay dapat na patas: hindi sigurado sa sanhi ng maling gawain - alamin, pagkatapos ay pag-uri-uriin ito;
- Huwag ipahiya ang sariling dignidad ng bata, pumupuna at parusahan, magtuon sa maling pag-uugali, at hindi sa bata;
- Huwag lamang tumuon sa mga parusa at pagbabawal. Sundin ang parehong masamang aspeto ng pag-uugali at mabubuti. Halimbawa, parusahan ang isang deuce sa talaarawan, ngunit tandaan na ang bata ay matalino, dahil naintindihan niya ang taludtod mula sa kanyang pananaw, at ang katotohanan na hindi tumutugma sa punto ng pananaw ng guro ay hindi niya kasalanan;
- Huwag tanggihan ang paghihikayat para sa isang dating gawa ng mabuting gawa. Kung ang bata ay nakakuha ng isang promosyon sa anyo ng isang paglalakbay sa parke na may mga bangka para sa tulong sa mga gawaing bahay, huwag kanselahin ito dahil nagdala siya ng isang deuce sa susunod na araw. Gumawa ka ng isang parusa para sa mga ito pagkatapos pumunta sa park.
Sa abot ng sukat, sa abot ng kaparusahan ang pangunahing pamamaraan ng pagpapalaki ng mga bata. Ang lahat ay dapat may sukatan.
Pagtutulad
Ang isang mahusay na pag-aalaga ay upang lumikha ng isang halimbawa. Ito ay normal para sa mga bata na kopyahin ang pattern ng pag-uugali ng magulang. Ito ay may sariling mga pakinabang; isang matagumpay na proseso ng pag-aalaga ay batay sa simpleng moralidad: kumilos tulad ng nais ng iyong mga anak na kumilos. Sa pagtingin sa iyong saloobin sa iba, sa pang-araw-araw na mga bagay at ang gawain ng buhay, hindi nila sinasadya na kopyahin ito. Papayagan nito hindi lamang upang maiwasan ang parusa, kundi pati na rin upang turuan, paggawa ng halos wala, paminsan-minsan lamang na pagwawasto.
Ang isang halimbawa para sa mga bata ay maaaring hindi lamang mga magulang, kundi pati na rin sa ibang mga tao, ibang mga bata, mga character ng mga libro, cartoon, mga kwento. Mahalagang bigyang-pansin ang bata sa oras at palibutan siya ng tamang mga halimbawa.
Ang catch ay isa: aabutin ang isang mahaba at masakit na trabaho sa sarili. Sa pamamaraang ito, kailangan mong maging napaka-ingat, dahil ang mga bata ay nagpatibay hindi lamang positibo, kundi pati na rin negatibong mga aspeto ng pag-uugali.
Ang pinakamagandang opsyon ay upang itakda ang iyong sarili ng isang saloobin na palaging kumilos nang eksklusibo alinsunod sa pangkalahatang tinanggap na pamantayan ng pag-uugali, kung gayon maaari kang maging higit pa o mas kaunting sigurado na ang mga bata ay magsisimulang mag-ampon ng isang mabuting halimbawa.
Upang buod
Ang paraan ng edukasyon ay mahalagang simple at nauunawaan, ngunit mahirap gamitin. Ang bawat magulang ay may isang modelo ng pag-uugali, na naayos mula sa pagkabata, pinagtibay mula sa kanyang sariling mga magulang, ang kapaligiran, ang oras kung saan sila lumaki. Hindi alam ng lahat na upang mapalaki ang mga may-edad na anak, kailangan mong magtrabaho sa kanilang sariling pag-aalaga.
Sinusubukang maunawaan kung ano ang dapat gawin at alin sa kalapit na diskarte, maraming mga magulang ang humingi ng payo mula sa mga taong may kaalaman: mga tagapagturo, sikolohista, may-akda ng libro at tagapagsanay.
Mayroong isang malaking bilang ng mga libro ng mga kilalang psychologist, tulad ng mga ina at ama, na natutunan mula sa kanilang sariling karanasan upang mapalaki ang mga bata at ipasa ang kanilang kaalaman sa buong mundo. Ang mga klasiko ng pedagogy ay tulad ng mga libro tulad ng:
- "Matapos ang tatlo huli na" Masaru Ibuka - isang libro kung paano tuturuan ang mga bata kung ano ang kailangan nila mula sa murang edad, kapag aktibo silang sumisipsip ng impormasyon;
- "Isang malaking libro tungkol sa iyo at sa iyong anak" Lyudmila Petranovskaya - isang dilogy ng sikat na psychologist ng Rusya tungkol sa paglaki ng mga bata, mga salungatan, mga mood at pagbuo ng tiwala sa sarili;
- "Malas na ina" Si Anna Bykova, ang buong trilogy, ay: "Isang independiyenteng anak, o kung paano maging isang" Malas na ina "," Pagbuo ng mga pagsasanay ng "Malas na ina", "Mga lihim ng kalmado ng" Malas na ina "- mga libro na may isang pamagat na nakakaintriga, pinag-uusapan ang tungkol sa pangkasalukuyan: kung paano palaguin ang isang malaya at matalino na bata, mapupuksa ang infantilism at turuan siya kung paano gawin ang lahat sa kanyang sarili;
- "Ang Pinakamahalagang Aklat para sa mga Magulang" Julia Gippenreiter - isang trilogy-pisilin ng mahalagang mga tip sa kung paano palakihin ang mga bata sa modernong mundo.
- "100 Mga Pagkakamali sa Magulang na Iwasan" Si Olga Makhovskaya ay isang libro na may katatawanan at karunungan tungkol sa karaniwang mga bahid ng mga magulang at mga paraan upang iwasto ang mga ito.
Ang pagiging magulang ay isang napakahirap na bagay, ngunit kung naniniwala ka sa iyong sariling lakas, magkaroon ng kamalayan sa iyong mga pagkakamali at subukang iwasto ang mga ito, makakamit mo ang totoong kapayapaan ng magulang at itaas ang matalino, mahinahon at maayos na mga anak.
