Mga palatandaan ng isang hyperactive na bata at sulit ba itong matakot?

Paano kung ang bata ay hindi umupo pa rin: kumakain ng isang kutsara ng lugaw at tumatakbo palayo sa mga laruan, naglalagay ng isang kubo sa isang kubo at nagmamadali, pinutol ang bilog pagkatapos ng bilog sa klinika, at hindi umupo sa isang ugoy sa isang segundo sa palaruan? Kung ang isang bata ay hindi maaaring umupo sa klase at maglaro ng mga mahinahong laro - ano ito: hindi mapakali na karakter o patolohiya ng pag-unlad ng utak? Kailangan man ang tulong ng isang dalubhasa o kung magpapasa ito sa paglipas ng panahon ay pag-aalala sa maraming magulang.

Paano makilala ang isang hyperactive na bata?

Sa kabila ng katotohanan na ang hyperactivity ay maraming binibigkas na mga palatandaan, hindi laging posible na makilala ito mula sa simpleng aktibidad sa maraming mga magulang. Ang bata ay walang malinaw na mga palatandaan ng hyperactivity, ngunit mayroong isang hanay ng mga pattern ng pag-uugali na maaaring magpahiwatig ng pagkakaroon ng sindrom.

Una, ito ay nagkakahalaga ng pagsusuri kung ano ang ibig sabihin ng salitang "hyperactive".

Ang ADHD o deficit hyperactivity disorder ay isang medikal na diagnosis na karaniwang ginawa pagkatapos ng isang bata ay 4 na taong gulang.

Ang mga maliliit na bata ay palaging mobile, aktibo silang galugarin ang mundo, tikman ang lahat, hawakan, hilingin at tumingin sa lahat ng kanilang makakaya. Ang malaman ang mundo ay ang unang likas na katangian ng isang lumalagong organismo. Gayunpaman, ang mga bata na hyperactive ay hindi gaanong nakakaabot para sa bagong kaalaman tulad ng para sa mga damdamin, paggalugad sa mundo nang walang layunin, walang kamali-mali, walang gulo at walang pigil. Ang kanilang aktibidad ay talagang hindi nagdadala ng anumang kahulugan ng nagbibigay-malay: paglukso, karera, popping, jerking, iyak at cues na walang layunin. Sa ito, hindi lamang walang pakinabang sa pag-unlad ng isip ng mga bata, ngunit mayroon ding malaking panganib sa kalusugan at buhay sa pangkalahatan.

Ang una at pangunahing sintomas ng ADHD, na nagpapakita mismo sa murang edad, ay labis na aktibidad ng motor.

Sa isang posibilidad na 95%, ang pagkakaroon ng ADHD ay maaaring pinaghihinalaang kung ang bata ay umaangkop ng hindi bababa sa anim sa labas ng pitong karaniwang mga palatandaan ng neurological:

1. Ang isang hyperactive na bata ay mabilis na nabuo nang pisikal: bago magsimulang umupo, mag-crawl, tumayo sa kanyang mga paa ang mga kapantay. Pagkaraan ng ilang oras, ang kanyang mga paggalaw ay nagsisimula na mapanganib: nahulog siya sa mga sofas, naghuhulog ng mga kasangkapan sa kanyang sarili, magpakailanman ay tumama ang mga sulok at tinakpan ang lahat na hindi maganda ang itinakda.
2. Kapag ang isang hyperactive na bata ay nakakapagod, nawalan ng lakas at nais na matulog, ang kanyang aktibidad ay tila tumaas, at kasabay nito ang antas ng pagkabagot ay nagdaragdag: siya ay malikot, nerbiyos, bumubulong, nagagalit, at nahihirapang makatulog pagkatapos ng matagal na pagkakasakit ng paggalaw sa mga bisig ng kanyang ina.
3. Sa murang edad, ang mga batang hyperactive ay natutulog nang kaunti. Habang ang kanilang mga kapantay ay gumugol ng hindi bababa sa kalahati ng kanilang mga araw sa pagtulog, ang mga batang may ADHD ay maaaring manatiling gising, maglaro, at umiyak ng higit sa 4-5 na oras na patuloy.
4. Ang ganitong mga bata ay natutulog nang matagal, hiniling na sila ay mabato at makatulog nang sensitibo, at magising mula sa bahagyang kalansay na may kahirapan na makatulog muli.
5. Ang bata na hyperactive ay nasasabik sa mga bagong emosyon, mga tao at mga impression.Gayunpaman, kasama ang sigasig, ang mga pagsabog ng mga kapritso ay nagmumula at nagtatangka upang maakit ang atensyon ng iba, at lalo pa, mas may kaakit-akit ang bata.
6. Kadalasan ang mga batang hyperactive ay nakadikit sa kanilang ina at natatakot sa mga hindi kilalang tao. Maaari silang magtago mula sa ibang tao sa likuran ng kanilang ina at mainggit ang kanyang mga kamag-anak at iba pang mga anak.
7. Patuloy nilang inililipat ang kanilang pansin mula sa isang paksa sa iba pa, hindi naghihintay sa anumang bagay sa loob ng mahabang panahon. Ang mga bagong aktibidad at laruan ay nakakakuha ng mga ito sa loob ng ilang sandali, pagkatapos ng maikling panahon, ang isang hyperactive na bata ay nawawalan ng interes sa kanila at hindi posible na mapaupo siya sa mesa.

Ang mga sintomas na ito ay hindi isang hindi kondisyon na kumpirmasyon ng ADHD, ngunit ang mga ito ay mga katangian ng neurological na paghahayag na nangangailangan ng agarang medikal na atensyon mula sa isang neurologist para sa detalyadong payo.

Mga kadahilanan

Ang eksaktong mga sanhi ng hyperactivity sa mga bata ay hindi pa alam, ngunit maraming mga pag-aaral ang nagdala ng modernong gamot na mas malapit sa pag-unawa na ang mga ugat ng sindrom na ito ay bumalik sa genetics at mga socio-psychological factor. Kaya, ang ADHD ay hindi matatawag na isang sakit at hindi maaaring "pagalingin" dahil hindi apektado ang hyperactivity.

Ang pinakakaraniwang karaniwang sanhi ng sakit na hyperactivity at karamdaman sa kakulangan sa atensyon ay genetic malfunctions, mga pagbabago sa congenital sa utak at mga socio-psychological factor.

Ang ADHD ay maaaring sanhi ng maraming mga kadahilanan:

• Kawalang-kilos. Ang mga pag-aaral ng hyperactivity sa twins ay humantong sa mga konklusyon tungkol sa genetic na katangian ng sindrom. Ayon sa WHO, ang posibilidad na magmana ng ADHD ay halos 32%;
• Ang negatibong kurso ng pagbubuntis at panganganak. Sa mga bata ng kababaihan sa edad na 45, ang mga batang may dyspraxia at mga palatandaan ng may kapansanan na pansin ay mas malamang na manganak;
• Ang malnutrisyon sa panahon ng pagbubuntis, napaaga na kapanganakan, mababang timbang ng kapanganakan, masakit na toxicosis at ang banta ng pagtatapos ng pagbubuntis ay mga kadahilanan na maaaring mag-trigger ng pagbuo ng ADHD;
• Ang mga stress hormone, ang pagkabalisa ng ina sa panahon ng pagbubuntis ay maaaring maipadala sa fetus at maaari ring mapukaw ang isang paglabag sa pag-unlad nito;
• Ang isang negatibong sitwasyon sa pamilya ay hindi maaaring maging sanhi ng pag-unlad ng ADHD, ngunit maaari itong mag-ambag sa ito sa pamamagitan ng pagpapatibay at pagpapahusay ng mental na paglihis, at sa kaso ng genetic predisposition ng isang bata, ang palaging pagkapagod ay maaaring magpalala ng kanyang kondisyon sa klinikal;
• Ang pang-aabuso ng magulang ng alkohol, parusa, pangangatawan, hindi pagpaparaan, salungatan, at kawalan ng kahandaan ng magulang para sa mga bata at buhay ng pamilya ay maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa pagbuo ng hyperactivity.

Gayunpaman, ang mga batang hyperactive ay madalas na lumilitaw sa mga maunlad na pamilya, na may isang kanais-nais na kurso ng pagbubuntis, panganganak at isang pangkalahatang positibong kapaligiran para sa pamilya. Sa kasong ito, ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-usap tungkol sa genetic na bahagi ng sakit.

Anuman ang mga dahilan para sa pagbuo ng ADHD sa isang bata, hindi ito isang pangungusap at maaari mong makayanan ito kung kumilos ka nang tama.

Mga patakaran ng pag-uugali para sa mga magulang

Ang isang maraming mga pang-agham na artikulo at pedagogical na libro ay isinulat tungkol sa mga bata na may hyperactivity, gayunpaman, ang pangunahing gawain sa pagtaas ng tiyaga at kalmado sa mga bata na may ADHD ay naganap sa bahay. Inirerekomenda ng mga eksperto na sundin ng mga magulang ang isang serye ng mga aksyon na naglalayong unti-unting mabawasan ang hindi kinakailangang aktibidad at nagsusumite ng enerhiya sa isang kapaki-pakinabang na direksyon:

• Lumikha ng isang kalmado at tahimik na kapaligiran sa bahay, nang walang ingay, malakas na ingay, at lalo na ang pagmumura at mga iskandalo;
• Magtakda ng isang malinaw na mode ng pagtulog na nagbibigay-daan sa bata upang makakuha ng sapat na pagtulog;
• Tiyaking hindi gumana ang bata at hindi nawalan ng pagpipigil sa sarili dahil sa pagkapagod;
• Bumuo ng kamalayan sa pagpepreno sa bata, makipag-usap sa kanya tungkol sa kanyang mga aksyon at kahihinatnan bago siya gumawa ng isang bagay;
• Tratuhin ang lahat ng mga pagkilos ng bata nang may pag-unawa at kalmado;
• Upang sanayin ang bata sa pang-araw-araw na pamumuhay, mas mabuti alinsunod sa regimen ng araw sa kindergarten, kung saan ang mga bata ay malinaw na may oras para sa paggising, paglalakad, pagkain, pagkakaroon ng isang hap na hapon, atbp;
• Mas madalas na lumabas kasama ang isang bata sa paglalakad, mga laro, mga klase sa mga lupon;
• Makipaglaro sa bata sa kalmadong didactic na mga laro (lotto, mosaic, konstruktor) upang turuan ang bata na tutukan, at sa palakasan at aktibong mga laro upang lumipat ang enerhiya upang makinabang;
• Gumamit ng pisikal na aktibidad upang makontrol ang paggasta ng enerhiya, ngunit kontrolin ang pagkapagod ng bata;
• Gumamit ng malaking paraan ng format. Upang gumuhit kasama ng isang bata, unti-unting binabawasan ang laki ng isang sheet ng papel - papayagan siyang matutong tumutok;
• Himukin ang bata para sa lahat ng mga aksyon kung saan kailangan niya upang mapanatili ang kanyang pansin;
• Huwag laktawan ang papuri na mahalaga para sa nerbiyos, kapani-paniwala na mga sanggol;
• Basahin sa kanila ang anumang mga kwento at kwento bago matulog;
• Iwasan ang malaki at maingay na pagtitipon, mga pagpupulong, kapwa matatanda at bata;
• Huwag mag-alok ng maraming mga laruan sa mga laro nang sabay-sabay, hayaan siyang mag-concentrate nang paisa-isa;
• Ibukod ang pagsalakay at pagtaas ng tono mula sa pakikipag-usap sa bata;
• Huwag i-lock ang iyong sarili, pag-usapan ang tungkol sa mga katangian ng bata sa mga espesyalista, tagapagturo, karampatang mga taong makakatulong sa iyo na maitaguyod ang proseso ng edukasyon;
• Upang ipagkatiwala ang bata sa maliit na gawain sa sambahayan ng pang-araw-araw na kalikasan na maaari niyang gawin, bukod dito, regular;
• Panatilihin ang isang talaarawan o talahanayan sa dingding sa bata upang tandaan ang tagumpay ng bata sa kindergarten at sa bahay;
• Ang pagtukoy sa balangkas ng pinahihintulutang pag-uugali nang matatag, ngunit hindi malupit, pag-iwas sa mga kompromiso, ngunit itinuro ang bata sa subordination - mabait at patuloy;
• Subukan na huwag sabihin ang salitang "hindi maaaring", at kung sinabi ito - huwag kanselahin ito;
• Upang makahanap ng mga kagiliw-giliw na aktibidad na madali para sa bata, at sa pamamagitan ng paghikayat sa kanila na madagdagan ang tiwala sa sarili ng bata;
• Bigyan ang iyong anak ng mas maraming oras, pansin at positibong komunikasyon hangga't maaari, dahil ang kanyang hyperactivity ay madalas lamang isang paraan upang maakit ang iyong pansin.

Ang pagsunod sa mga simpleng patakaran na ito sa una, maaari mong makabuluhang ayusin ang pag-uugali ng isang sobrang aktibo na sanggol para sa mas mahusay.

Kailan ako dapat makipag-ugnay sa isang espesyalista?

Ang mga unang sintomas ng hyperactivity ay lumilitaw nang maaga ng 2-3 taon, ngunit ang isang espesyalista lamang ang maaaring kumpirmahin ito, at pagkatapos ay madalas na sa edad na apat. Maraming mga magulang, kapag umabot sila ng edad na apat, naantala ang oras ng pakikipag-ugnay sa isang espesyalista hanggang sa pumasok ang bata sa paaralan, na kung saan ay nagkamali ng kamalian.

Ang ADHD ay mas madaling gamutin sa isang maagang edad kung ang sanggol ay malulugod at ang kanyang psyche ay madaling itinayo. Sa paaralan, ang isang buong pangkat ng mga problema sa komunikasyon ay lumitaw sa mga kapantay at guro, at ang pag-iisip ng mga bata ay dinaragdagan ng napakahusay na pagkapagod. Samakatuwid, ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-ugnay sa isang espesyalista pagkatapos maabot ang bata ng 3-4 na taong gulang at sa pagkakaroon ng isang bilang ng mga pangunahing sintomas:

• Hindi mapakali;
• Impulsiveness;
• Hindi papansin ang mga patakaran ng pag-uugali sa lipunan at sa bahay;
• Problema sa pagtulog;
• Ang mga pagkaantala sa pagbuo ng kaisipan.

Ang isang karampatang espesyalista (psychologist, psychiatrist o neurologist) ay maaaring mag-diagnose ng ADHD batay sa isang serye ng mga pagsubok, isang survey ng magulang at ilang mga pag-scan ng utak. Kadalasan, sa diagnosis na ito, inireseta ang di-gamot, pag-uugali sa pag-uugali o pagsasanay, ngunit sa ilang mga kaso, ang gamot ay maaari ding inireseta.

Paggamot ng Hyperactivity

Sa paggamot ng ADHD sa Russia, ang mga gamot na nootropic ay ginagamit na nakakaapekto sa integrative na aktibidad ng utak. Ang mga gamot na ito ay maaaring kalmado ng isang hyperactive na bata upang mapabuti ang kanyang memorya at konsentrasyon.

Ang mga nootropic at cerebroprotective na gamot na makakatulong sa paggamot ng ADHD ay kasama ang:

• Encephabol;
• Cerebrolysin;
• Picamilon;
• Pantogam;
• Phenibut
• Instenon Nootropil;
• Gliatilin.

Ang mga Cytomedine ay kabilang sa mga bagong tuklas na parmasyutiko sa larangan ng mga sedatives para sa mga bata na may hyperactivity, na ang gawain ay upang maitaguyod ang pag-unlad at paggana ng mga selula ng utak, halimbawa, koteksins, isang sedative para sa mga bata mula sa 3 taon.

Ang Pantogam ay isa pang tanyag na sedative para sa isang bata, na maaaring makuha pagkatapos maabot ang edad na 2 taon. Tinutulungan ng Pantogam na mabawasan ang aktibidad at mga spasms ng nerve.

Para sa paggamot ng ADHD, mga karamdaman sa pagkabalisa at pananakit ng ulo sa mga kabataan, ginagamit ang herbal na gamot na Gelarium Hypericum, na ang epekto ay katulad ng antidepressants at anxiolytics.

Sa paggamot na hindi gamot sa ADHD, ginagamit ang transcranial micropolarization, kung saan ang isang maliit na singil ng kuryente ay inilalapat sa tisyu ng utak, ang gawain kung saan ay upang maisaaktibo ang functional reserbang ng utak. Ang TSMP ay walang mga komplikasyon at epekto, matagumpay itong ginagamit sa paggamot ng mga karamdaman sa nerbiyos at kaisipan sa mga bata at may mabisang epekto sa 80% ng mga kaso: pinapabuti nito ang pangkalahatang kondisyon, binabawasan ang hyperactivity, pinatataas ang pansin at kalidad ng koordinasyon, at nagpapagaan ng pagkabalisa.

Bilang karagdagan sa mga gamot para sa paggamot ng hyperactivity sa mga batang bata ng edad ng preschool, madalas inirerekomenda ng mga doktor ang pag-uugali sa pag-uugali, dahil nag-aambag ito sa mabilis na pag-abandona ng mga gamot.

Ang deficit hyperactivity disorder ng mga bata ay nagdudulot ng stress at kawalan ng pag-asa sa maraming mga magulang, ngunit ginagamot ito nang simple kung kumilos ka nang tama, alam kung paano mahawakan at kung paano ituring ang isang hyperactive na bata.