สถานการณ์ความขัดแย้งในโรงเรียนเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ อีกสิ่งหนึ่งคือการกำกับสถานการณ์ในทิศทางที่ถูกต้องคุณจะได้รับประโยชน์จากทุกสิ่ง การเรียนรู้ที่จะทำสิ่งนี้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่นั้นไม่น่าจะสำเร็จ
การรับรู้ของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของผู้อื่นต่อการกระทำบางอย่าง หากเด็กโชคดีกับครูในโรงเรียนประถมศึกษาและความขัดแย้งได้รับการแก้ไขด้วยวิธีการทำลายล้างโดยเฉพาะแล้วช่วงเวลาของโรงเรียนจะถูกจดจำด้วยความอบอุ่นและความอ่อนโยนเป็นเวลาหลายปี
สาเหตุของความขัดแย้งระหว่างเด็กที่โรงเรียน
อาจมีเหตุผลมากมายที่ทำให้เข้าใจผิดภายในกำแพงของโรงเรียน แม้แต่วิญญาณแห่งการแข่งขันในเด็กนักเรียนก็ยังเป็นสิ่งยั่วยุที่กระตุ้นการกระทำความรู้ความเข้าใจและความปรารถนาที่จะดีขึ้น งานของครูคือการทำให้แน่ใจว่าการแข่งขันมีสุขภาพดี
ความขัดแย้งสามารถเกิดขึ้นได้ในสิ่งต่อไปนี้ เหตุผล:
- ปรารถนาที่จะเป็นผู้นำ
- ศัตรูส่วนบุคคล
- การต่อสู้เพื่อการยอมรับการไม่พอใจ
- ความรู้สึกที่ไม่สมหวัง
- ไม่ชอบและหยิ่งผยองต่อทุกคน
- ความปรารถนาที่จะเป็นเพื่อนกับใครบางคนกับใครบางคน
บางครั้งที่โรงเรียนเด็กของชั้นเรียนที่แตกต่างกันมีความขัดแย้ง และมันก็เกิดขึ้นที่เพื่อนร่วมชั้นถูกแบ่งออกเป็นเผ่า
สัตว์เลี้ยงหรือนักเรียนที่ครูพูดอย่างต่อเนื่องมักกล่าวถึงสถานการณ์ เด็กโหดร้ายพวกเขาสามารถรักความแข็งแกร่งไม่น้อยไปกว่าผู้อ่อนแอ
วิธีหลีกเลี่ยงสถานการณ์ความขัดแย้ง
ไม่ใช่ทุกอย่างขึ้นอยู่กับครู แต่มาก มันอยู่บนบ่าของเขาที่จะวางภาระความรับผิดชอบ หลีกเลี่ยงความขัดแย้งระหว่างเด็กที่โรงเรียนและพยายามทำให้สถานการณ์เป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ของครู
แม้หลังจากบทเรียนที่หยุดชะงัก“ การซักถามอาจแตกต่างกัน” วิธีแรกคือการค้นหาความผิดในหมู่นักเรียนอาจถึงแม้จะมีส่วนร่วมของผู้อำนวยการและครูประจำชั้น จะต้องมีความผิดและดินที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการเผชิญหน้าระหว่างนักเรียนในอนาคตด้วย
วิธีที่สร้างสรรค์มีลักษณะแตกต่างกัน
สถานการณ์มีดังนี้ เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับความเจ็บป่วยของครูนักเรียนมัธยมตกลงที่จะออกไปเดินเล่นนอกบริเวณโรงเรียน การแทนที่อยู่ในช่วงเวลาสุดท้าย แต่การตัดสินใจที่จะข้ามไปและไม่อยู่ภายใต้การอุทธรณ์
ผู้หญิงคนเดียวเท่านั้นที่มาถึงบทเรียนนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ปฏิกิริยาของครูเป็นหน่วยในไดอารี่ของเธอและไม่มี "การซักถาม" หลังจากนั้น ไม่ใช่น้ำท่วมทุ่ง? แทบจะไม่ นักจิตวิทยาเด็กที่แท้จริงเท่านั้นที่สามารถทำสิ่งนี้ได้
เป็นการยากที่จะจินตนาการว่าความขัดแย้งระหว่างนักเรียนที่เหลือและเพื่อนร่วมชั้นของเธอจะประสบความสำเร็จได้อย่างไรใน“ การซักถาม”
สาเหตุของความขัดแย้ง
อะไรก็ตามที่เป็นสาเหตุของความขัดแย้งระหว่างเด็กที่โรงเรียนเป็นครูที่ต้องแก้ไขปัญหาให้มาก บางครั้งสำหรับเรื่องนี้มันไม่จำเป็นที่จะต้องแทรกแซงอย่างเปิดเผยในสิ่งที่เกิดขึ้น
ครูสอนไม่เพียง แต่รู้หนังสือเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กปรับตัวในทีมเรียนรู้ที่จะสื่อสารในลักษณะอารยะโต้เถียงป้องกันมุมมองยอมรับยอมรับเข้าใจและยอมรับข้อผิดพลาดและรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา
คุณสมบัติความขัดแย้ง
ความขัดแย้งระหว่างเด็กนักเรียนกับเพื่อนร่วมชั้นอาจมีลักษณะแตกต่างกันเล็กน้อย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าคลาสใดเป็นกลุ่ม บางครั้งความเข้าใจผิดอาจเกิดขึ้นระหว่างนักเรียนระดับสูงและรุ่นน้อง
อาจมีหลายเหตุผลขึ้นอยู่กับความรู้สึกหึงของครูผู้เป็นที่รักซึ่งได้ทำการศึกษาของนักเรียนคนอื่น ๆ
จะทำอย่างไรถ้าเด็กมีความขัดแย้งกับครู
มันยากกว่านี้มากถ้านักเรียนและครูเป็นฝ่ายที่ขัดแย้งกัน เหตุผลของความขัดแย้งของเด็กกับครูอาจแตกต่างกันขึ้นอยู่กับความเป็นศัตรูส่วนบุคคล
บางครั้งวิธีการศึกษาที่แตกต่างทำให้ตัวเองรู้สึกเหมือนอยู่ในกำแพงของโรงเรียนและในครอบครัว ก่อนที่จะเข้าข้างมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจสถานการณ์ บางครั้งผู้ปกครองไม่ทราบวิธีการตัดสินว่าเด็กมีความขัดแย้งกับครู
ก่อนอื่นให้ไปโรงเรียนและสนทนากับครู นี่เป็นวิธีเดียวที่จะเข้าใจว่าใครคือผู้ถูกตำหนิและสิ่งที่เกิดขึ้นจริง ผลลัพธ์อาจแตกต่างกัน: จากการแก้ไขปัญหาโดยไม่เกี่ยวข้องกับบุคคลภายนอกเพื่อร้องเรียนไปยังหน่วยงานที่สูงขึ้นและแม้แต่การย้ายไปโรงเรียนอื่น
การป้องกันความขัดแย้ง - หลีกเลี่ยงข้อเสนอแนะ
คุณควรพยายามที่จะทำให้มุมที่คมชัดและไม่ก่อให้เกิดสถานการณ์ความขัดแย้ง
หากคุณไม่ต้องการให้เด็ก ๆ ถอนตัวเองและปิดกั้นความแค้นต่อทุกคนและทุกสิ่งคุณไม่ควรดุเขาในที่สาธารณะแม้ว่าเขาจะผิด การฟังทุกคนเป็นสิ่งหนึ่งและการกีดกันบุตรบุญธรรมก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง
การสนทนาแบบตัวต่อตัวกับครูหรือรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับครูวิธีการศึกษาของเขาและอื่น ๆ จะไม่เจ็บ วิธีที่เงียบสงบดีกว่าเสมอ
จะทำอย่างไรถ้าเด็กขัดแย้งกันที่โรงเรียน - เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง
ในความขัดแย้งของเด็ก ๆ ในโรงเรียนการกระทำของผู้ปกครองนั้นแตกต่างกัน เป็นการดีกว่าเสมอที่จะพยายามเข้าใจสถานการณ์ก่อน ในกรณีส่วนใหญ่ความจริงอยู่ที่ไหนสักแห่งในระหว่าง
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะยอมรับด้านเด็ดขาดของครูหรือเด็ก เพื่อให้ข้อสรุปที่รีบร้อนก็ไม่คุ้มค่าเช่นกัน
แน่นอนว่าด้วยการร้องเรียนใด ๆ จาก "เด็กที่รัก" คุณสามารถประลองและโอนเลือดไปโรงเรียนอื่นได้ทันที แต่ไม่มีใครสามารถรับประกันได้ว่าทีมใหม่จะสามารถปรับตัวและไม่ขัดแย้งกันได้
อย่ากลัวที่จะสื่อสารและแสดงความคิดเห็นของคุณอย่างเปิดเผย นี่เป็นวิธีเดียวที่จะค้นหาสาเหตุที่แท้จริงของสิ่งที่เกิดขึ้นและตัวเลือกสำหรับการกำจัดสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์
