Zeichen eines hyperaktiven Kindes und es lohnt sich zu fürchten?

Was ist, wenn das Kind nicht still sitzt: einen Löffel Brei isst und zu Spielzeug rennt, einen Würfel auf einen Würfel legt und weiterstürzt, Kreis für Kreis in der Klinik schneidet und keine Sekunde auf dem Spielplatz auf einer Schaukel sitzt? Wenn ein Kind nicht im Unterricht sitzen und ruhige Spiele spielen kann - was ist das: unruhiger Charakter oder Pathologie der Gehirnentwicklung? Ob die Hilfe eines Spezialisten benötigt wird oder ob diese im Laufe der Zeit vergeht, ist vielen Eltern ein Anliegen.

Wie erkennt man ein hyperaktives Kind?

Trotz der Tatsache, dass Hyperaktivität viele ausgeprägte Anzeichen aufweist, ist es bei vielen Eltern nicht immer möglich, sie von einfacher Aktivität zu unterscheiden. Das Kind hat keine klaren Anzeichen von Hyperaktivität, aber es gibt eine Reihe von Verhaltensmustern, die auf das Vorhandensein des Syndroms hinweisen können.

Zunächst lohnt es sich zu analysieren, was der Begriff "hyperaktiv" bedeutet.

ADHS oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist eine medizinische Diagnose, die normalerweise gestellt wird, nachdem ein Kind 4 Jahre alt ist.

Kleine Kinder sind immer mobil, sie erkunden aktiv die Welt, probieren alles, berühren, fragen und schauen, wo immer sie können. Die Welt zu kennen ist der erste Instinkt eines wachsenden Organismus. Hyperaktive Kinder greifen jedoch weniger nach neuem Wissen als vielmehr nach Emotionen und erkunden die Welt ziellos, willkürlich, chaotisch und unkontrollierbar. Ihre Aktivität hat eigentlich keine kognitive Bedeutung: Springen, Rennen, Knallen, Zucken, Schreien und Hinweise, die keinen Zweck haben. Hierin liegt nicht nur kein Nutzen für die Entwicklung des Kindergeistes, sondern es besteht auch eine enorme Gefahr für die Gesundheit und das Leben im Allgemeinen.

Das erste und Hauptsymptom von ADHS, das sich bereits in jungen Jahren manifestiert, ist eine übermäßige motorische Aktivität.

Mit einer Wahrscheinlichkeit von 95% kann das Vorhandensein von ADHS vermutet werden, wenn das Kind mindestens sechs von sieben häufigen neurologischen Zeichen aufweist:

1. Ein hyperaktives Kind entwickelt sich schnell körperlich: Bevor Gleichaltrige sich hinsetzen, krabbeln, auf den Beinen stehen und rennen. Nach einiger Zeit werden seine Bewegungen gefährlich: Er fällt von den Sofas, lässt Möbel auf sich fallen, schlägt für immer in die Ecken und dreht alles um, was schlecht eingestellt ist.
2. Wenn ein hyperaktives Kind müde wird, an Kraft verliert und schlafen möchte, scheint seine Aktivität zuzunehmen, und damit steigt auch die Nervosität: Es ist ungezogen, nervös, wimmert, ist wütend und hat Schwierigkeiten, erst nach einer langen Reisekrankheit in den Armen seiner Mutter einzuschlafen.
3. In jungen Jahren schlafen hyperaktive Kinder ungewöhnlich wenig. Während ihre Altersgenossen mindestens die Hälfte ihrer Tage im Schlaf verbringen, können Kinder mit ADHS länger als 4-5 Stunden ununterbrochen wach bleiben, spielen und weinen.
4. Solche Kinder schlafen lange ein, fordern ein Schaukeln und ein feinfühliges Einschlafen und erwachen vom leisesten Rascheln schwer wieder ein.
5. Das hyperaktive Kind ist begeistert von neuen Emotionen, Menschen und Eindrücken.Mit der Begeisterung kommen jedoch auch Launen auf und es wird versucht, die Aufmerksamkeit anderer auf sich zu ziehen, und je mehr es gibt, desto launischer wird das Kind.
6. Oft sind hyperaktive Kinder an ihre Mutter gebunden und haben Angst vor Fremden. Sie können sich vor anderen Menschen hinter ihrer Mutter verstecken und auf ihre Verwandten und andere Kinder eifersüchtig sein.
7. Sie wechseln ständig ihre Aufmerksamkeit von einem Thema zum anderen und verweilen lange nicht bei irgendetwas. Neue Aktivitäten und Spielzeuge fangen sie für kurze Zeit ein, nach kurzer Zeit verliert ein hyperaktives Kind das Interesse an ihnen und es ist nicht möglich, es am Tisch sitzen zu lassen.

Diese Symptome sind keine bedingungslose Bestätigung von ADHS, aber es handelt sich um charakteristische neurologische Manifestationen, die eine sofortige ärztliche Behandlung durch einen Neurologen zur eingehenden Beratung erfordern.

Gründe

Die genauen Ursachen für Hyperaktivität bei Kindern sind noch unbekannt, aber zahlreiche Studien haben die moderne Medizin dem Verständnis näher gebracht, dass die Wurzeln dieses Syndroms auf genetische und sozialpsychologische Faktoren zurückgehen. Daher kann ADHS nicht als Krankheit bezeichnet und auch nicht „geheilt“ werden, da die Hyperaktivität nicht beeinträchtigt wird.

Die häufigsten Ursachen für Hyperaktivitätsstörung und Aufmerksamkeitsdefizitstörung sind genetische Fehlfunktionen, angeborene Veränderungen im Gehirn und sozio-psychologische Faktoren.

ADHS kann durch eine Reihe von Gründen verursacht werden:

• Vererbung. Untersuchungen zur Hyperaktivität bei Zwillingen führten zu Schlussfolgerungen über die genetische Natur des Syndroms. Laut WHO liegt die Wahrscheinlichkeit, ADHS zu erben, bei 32%;
• Der negative Verlauf von Schwangerschaft und Geburt. Bei Kindern von Frauen über 45 Jahren ist die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder mit Dyspraxie und Anzeichen von Aufmerksamkeitsstörungen zur Welt kommen, sehr viel höher.
• Mangelernährung während der Schwangerschaft, Frühgeburt, niedriges Geburtsgewicht, schmerzhafte Toxizität und die Gefahr eines Schwangerschaftsabbruchs können die Entwicklung von ADHS auslösen.
• Stresshormone, die Angst der Mutter während der Schwangerschaft, können auf den Fötus übertragen werden und auch eine Verletzung seiner Entwicklung hervorrufen;
• Eine negative familiäre Situation kann nicht die Ursache für die Entwicklung von ADHS sein, aber sie kann dazu beitragen, indem sie die geistige Abweichung verstärkt und verstärkt, und im Falle einer genetischen Veranlagung eines Kindes kann ständiger Stress seinen Zustand klinisch verschlimmern.
• Alkoholmissbrauch durch die Eltern, körperliche Bestrafung, Grobheit, Intoleranz, Konflikte und mangelnde elterliche Bereitschaft für Kinder und das Familienleben können sich negativ auf die Entwicklung von Hyperaktivität auswirken.

Hyperaktive Kinder treten jedoch häufig in wohlhabenden Familien mit einem günstigen Verlauf der Schwangerschaft, der Geburt und einer allgemein positiven Atmosphäre für die Familie auf. In diesem Fall lohnt es sich, über die genetische Komponente der Krankheit zu sprechen.

Was auch immer die Gründe für die Entwicklung von ADHS bei einem Kind sein mögen, dies ist kein Satz und Sie können damit umgehen, wenn Sie richtig handeln.

Verhaltensregeln für Eltern

Es wurden viele wissenschaftliche Artikel und pädagogische Bücher über Kinder mit Hyperaktivität verfasst. Die Hauptarbeit zur Steigerung von Ausdauer und Ruhe bei Kindern mit ADHS findet jedoch zu Hause statt. Experten empfehlen den Eltern, eine Reihe von Maßnahmen zu befolgen, die darauf abzielen, unnötige Aktivitäten schrittweise zu reduzieren und Energie in eine nützliche Richtung zu lenken:

• Schaffen Sie zu Hause eine ruhige Umgebung ohne Lärm, laute Geräusche und vor allem Flüche und Skandale.
• Stellen Sie einen klaren Schlafmodus ein, in dem das Kind ausreichend schlafen kann.
• Stellen Sie sicher, dass das Kind nicht überarbeitet und die Selbstbeherrschung aufgrund von Müdigkeit verliert.
• Entwickeln Sie eine bewusste Bremsung des Kindes, sprechen Sie mit ihm über seine Handlungen und Konsequenzen, bevor er etwas unternehmen wird.
• Behandle alle Handlungen des Kindes mit Verständnis und Gelassenheit;
• Das Kind an das tägliche Regime zu gewöhnen, vorzugsweise in Übereinstimmung mit dem Regime des Tages im Kindergarten, wo die Kinder eindeutig Zeit haben, aufzuwachen, zu gehen, zu essen, ein Mittagsschläfchen zu halten usw .;
• Immer häufiger mit einem Kind Wandern, Spielen, Kreisunterricht;
• Mit dem Kind in ruhigen didaktischen Spielen (Lotto, Mosaik, Konstrukteur) zu spielen, um dem Kind das Fokussieren beizubringen, und in Sport und aktiven Spielen, um die Energie zum Nutzen umzuschalten;
• Verwenden Sie körperliche Aktivität, um den Energieverbrauch zu kontrollieren, aber kontrollieren Sie die Ermüdung von Kindern.
• Verwenden Sie die Großformatmethode. Zeichnen mit einem Kind, indem ein Blatt Papier allmählich verkleinert wird - so lernt es, sich zu konzentrieren.
• Ermutigen Sie das Kind zu allen Handlungen, bei denen es seine Aufmerksamkeit behalten muss.
• Sparen Sie nicht an dem Lob, das für nervöse, aufgeregte Babys von entscheidender Bedeutung ist.
• Lesen Sie mit ihnen Geschichten und Erzählungen vor dem Schlafengehen;
• Vermeiden Sie große und laute Versammlungen, Meetings, sowohl für Erwachsene als auch für Kinder.
• Bieten Sie nicht viele Spielsachen gleichzeitig an, sondern lassen Sie ihn sich nur auf eine konzentrieren.
• Ausschluss von Aggression und Tonerhöhung aus der Kommunikation mit dem Kind;
• Lassen Sie sich nicht einschließen, sprechen Sie mit Fachleuten, Pädagogen und kompetenten Personen über die Eigenschaften des Kindes, die Sie beim Aufbau des Bildungsprozesses unterstützen können.
• Dem Kind kleine Haushaltsaufgaben anvertrauen, die es regelmäßig ausführen kann;
• Führen Sie mit dem Kind ein Tagebuch oder eine Wandtafel, um den Erfolg des Kindes im Kindergarten und zu Hause zu dokumentieren.
• Den Rahmen des erlaubten Verhaltens fest, aber nicht grausam definieren, kompromisslose Befehle vermeiden, das Kind aber auf Unterordnung hinweisen - freundlich und beharrlich;
• Versuchen Sie, das Wort "kann nicht" nicht zu sagen, und wenn es gesagt wird - brechen Sie es nicht ab;
• Interessante Aktivitäten zu finden, die für das Kind einfach sind, und es zu ermutigen, das Selbstbewusstsein des Kindes zu stärken;
• Geben Sie Ihrem Kind so viel Zeit, Aufmerksamkeit und positive Kommunikation wie möglich, da seine Hyperaktivität oft nur eine Möglichkeit ist, Ihre Aufmerksamkeit zu erregen.

Wenn Sie zunächst diese einfachen Regeln befolgen, können Sie das Verhalten eines hyperaktiven Babys deutlich verbessern.

Wann sollte ich mich an einen Spezialisten wenden?

Die ersten Symptome einer Hyperaktivität treten bereits nach zwei bis drei Jahren auf, aber nur ein Spezialist kann sie endgültig und dann meistens im Alter von vier Jahren bestätigen. Viele Eltern verzögern, wenn sie vier Jahre alt sind, die Kontaktaufnahme mit einem Spezialisten, bis das Kind zur Schule geht, was einen groben Fehler darstellt.

ADHS wird am einfachsten in einem frühen Alter behandelt, wenn das Baby geschmeidig ist und seine Psyche leicht wiederhergestellt werden kann. In der Schule treten bei Gleichaltrigen und Lehrern eine ganze Reihe von Kommunikationsproblemen auf, und die Psyche der Kinder wird zusätzlich stark beansprucht. Daher ist es empfehlenswert, sich an einen Spezialisten zu wenden, wenn das Kind 3-4 Jahre alt ist und eine Reihe von Hauptsymptomen vorliegt:

• Unruhe;
• Impulsivität;
• Ignorieren der Verhaltensregeln in der Gesellschaft und zu Hause;
• Schlafstörungen;
• Verzögerungen in der mentalen Entwicklung.

Ein kompetenter Spezialist (Psychologe, Psychiater oder Neurologe) kann ADHS anhand einer Reihe von Tests, einer Elternbefragung und mehrerer Gehirnscans diagnostizieren. In den meisten Fällen wird bei dieser Diagnose eine nicht medikamentöse Behandlung, Verhaltenstherapie oder ein Training verordnet, in einigen Fällen können jedoch auch Medikamente verordnet werden.

Hyperaktivitätsbehandlung

Bei der Behandlung von ADHS in Russland werden Nootropika eingesetzt, die die integrative Aktivität des Gehirns beeinflussen. Diese Medikamente können ein hyperaktives Kind beruhigen, um sein Gedächtnis und seine Konzentration zu verbessern.

Die nootropen und zerebroprotektiven Medikamente, die bei der Behandlung von ADHS helfen, umfassen:

• Encephabol;
• Cerebrolysin;
• Picamilon;
• Pantogam;
• Phenibut
• Instenon Nootropil;
• Gliatilin.

Zytomedine gehören zu den neuen pharmakologischen Entdeckungen auf dem Gebiet der Beruhigungsmittel für Kinder mit Hyperaktivität, deren Aufgabe es ist, die Entwicklung und Funktion von Gehirnzellen zu fördern, beispielsweise Koteksine, ein Beruhigungsmittel für Kinder ab 3 Jahren.

Pantogam ist ein weiteres beliebtes Beruhigungsmittel für ein Kind, das ab einem Alter von 2 Jahren eingenommen werden kann. Pantogam hilft bei der Reduzierung von Aktivität und Nervenkrämpfen.

Zur Behandlung von ADHS, Angststörungen und Kopfschmerzen bei Jugendlichen wird das Kräutermedikament Gelarium Hypericum eingesetzt, dessen Wirkung Antidepressiva und Anxiolytika ähnelt.

Bei der nicht medikamentösen Behandlung von ADHS wird die transkranielle Mikropolarisation eingesetzt, bei der eine geringe elektrische Ladung auf das Hirngewebe aufgebracht wird, deren Aufgabe es ist, die Funktionsreserven des Gehirns zu aktivieren. TSMP hat keine Komplikationen und Nebenwirkungen, wird erfolgreich bei der Behandlung von Nerven- und Geistesstörungen bei Kindern eingesetzt und hat in 80% der Fälle eine wirksame Wirkung: Es verbessert den Allgemeinzustand, verringert die Hyperaktivität, erhöht die Aufmerksamkeit und die Qualität der Koordination und lindert Angstzustände.

Zusätzlich zu Medikamenten zur Behandlung von Hyperaktivität bei Kleinkindern im Vorschulalter empfehlen Ärzte häufig eine Verhaltenstherapie, da diese zum raschen Absetzen von Medikamenten beiträgt.

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei Kindern verursacht bei vielen Eltern Stress und Verzweiflung. Sie wird jedoch ganz einfach behandelt, wenn Sie richtig handeln, wissen, wie Sie mit einem hyperaktiven Kind umgehen und es behandeln.