Konfliktsituationer i skolen er en uundgåelig ting. En anden ting er, at du kan drage fordel af alt ved at rette situationen i den rigtige retning. At lære at gøre dette uden hjælp fra voksne er usandsynligt, at det lykkes.
Børns opfattelse afhænger stort set af andres reaktion på visse handlinger. Hvis børnene er heldige med læreren i folkeskolen, og konflikter udelukkende løses ved den destruktive metode, huskes skoleperioden med varme og ømhed i mange år.
Årsager til konflikter mellem børn i skolen
Der kan være mange grunde til misforståelse inden for skolens vægge. Selv den iboende ånd af konkurrence blandt skolebørn kan ses som en provokation, der stimulerer handling, kognition og ønsket om at blive bedre. Lærerens opgave er at sikre, at konkurrencen er sund.
En konflikt kan opstå i det følgende grunde:
- ønske om at blive leder;
- personlig fjendtlighed;
- kampen for anerkendelse, harme;
- uanmeldt følelse;
- kan ikke lide og arrogant nedlatelse overfor nogen;
- ønsket om at være venner med nogen mod nogen.
Undertiden i skole er børn i forskellige klasser i konflikt. Og det sker også, at klassekammerater er opdelt i klaner.
Kæledyr eller de studerende, som lærere konstant fremsætter bemærkninger til, trækkes ofte ind i situationen. Børn er grusomme, de kan elske de stærke ikke mindre end de svage.
Sådan undgås konflikter
Ikke alt afhænger af læreren, men meget. Det er på hans skuldre at lægge en byrde af ansvar. At undgå konflikt mellem børn i skolen og forsøge at udjævne situationen er lærerens hellige pligt.
Selv efter en forstyrret lektion kan "debriefing være anderledes." Den første måde er at se efter den skyldige blandt de studerende, muligvis endda med inddragelse af instruktøren og klasselæreren. Skyld skal findes, og frugtbar jord til et showdown mellem studerende også i fremtiden.
Den konstruktive måde ser anderledes ud.
Situationen er som følger. Når de lærer om lærerens sygdom, accepterer gymnasieelever at gå en tur uden for skolens grund. Udskiftning er i sidste øjeblik, men beslutningen om at springe er truffet og kan ikke appelleres.
Den eneste pige kommer til lektionen, en fremragende studerende. Lærerens reaktion er en enhed i hendes dagbog og ingen "debriefing" efter. Ikke pædagogisk? Næppe. Kun en ægte børnepsykolog kunne gøre dette.
Det er vanskeligt at forestille sig, hvilken skala konflikten mellem den resterende studerende og hendes klassekammerater kunne opnå ved "debriefing".
Årsager til konflikt
Uanset årsagerne til konflikter mellem børn i skolen, er det læreren, der skal løse mange af dem. Nogle gange er det ikke nødvendigt at engang åbent gribe ind i, hvad der sker.
Læreren underviser ikke kun læsefærdighed, han hjælper barnet med at tilpasse sig i teamet, lære at kommunikere på en civiliseret måde, argumentere, forsvare sit synspunkt, indrømme, forstå og acceptere fejl og være ansvarlig for sine handlinger.
Konfliktfunktioner
Konflikter mellem skolebørn og klassekammerater kan have en lidt anden karakter. Det er vigtigt at forstå, at enhver klasse er et kollektiv. Undertiden kan der opstå en misforståelse mellem ældre og yngre studerende.
Der kan være mange grunde op til følelsen af jalousi for den elskede lærer, der har taget sig uddannelse af andre studerende.
Hvad skal man gøre, hvis barnet har en konflikt med læreren
Det er meget vanskeligere, hvis den studerende og læreren er de modstridende parter. Årsagerne til barnets konflikt med læreren kan være forskellige, op til personlig fjendtlighed.
Nogle gange mærker forskellige uddannelsesmetoder sig i skolens og familiens vægge. Før du tager sider, er det vigtigt at forstå situationen. Undertiden ved forældre ikke nøjagtigt, hvordan de kan bestemme, at barnet har en konflikt med læreren.
Gå først i skole og chat med læreren. Dette er den eneste måde at forstå, hvem der har skylden, og hvad der virkelig sker. Resultaterne kan være forskellige: fra en komplet løsning af problemet uden at involvere udenforstående til klager til højere myndigheder og endda overføre til en anden skole.
Konfliktforebyggelse - undgå anbefalinger
Du skal altid prøve at udjævne skarpe hjørner og ikke provokere forekomsten af konfliktsituationer.
Hvis du ikke ønsker, at barnet skal trække sig ind i sig selv og have harme mod alle og alt, skal du aldrig skælde ham offentligt, selvom han har forkert. Det er en ting at lytte til alle, og at fratage et barn støtte er en anden.
En en-til-en-samtale med læreren eller indsamling af oplysninger om læreren, hans metoder til uddannelse og mere vil ikke skade. Fredelig måde er altid bedre.
Hvad skal man gøre, hvis et barn er i konflikt i skolen - tip til forældre
I konflikten mellem børn i skolen er forældrenes handlinger forskellige. Det er altid bedre at prøve at forstå situationen først. I de fleste tilfælde er sandheden et sted imellem.
Det er umuligt at acceptere undervisningens eller barnets ledsagende side. At tage forhastede konklusioner er heller ikke det værd.
Selvfølgelig kan du med eventuelle klager fra det "elskede barn" foretage et showdown og straks overføre blodet til en anden skole, men ingen kan give garantier for, at det nye hold vil være i stand til at tilpasse sig og ikke komme i konflikt.
Vær ikke bange for at kommunikere og udtrykke din mening åbent. Dette er den eneste måde at finde de rigtige årsager til, hvad der sker, og muligheder for at fjerne en ubehagelig situation.
