Конфликтне ситуације у школи су неминовна ствар. Друга ствар је да усмеравањем ситуације у правом смеру можете имати користи од свега. Научити то да раде без помоћи одраслих мало је вероватно да ће успети.
Дечја перцепција у великој мери зависи од реакције других на одређене акције. Ако деца имају среће са учитељем у основној школи, а сукоби се решавају искључиво деструктивном методом, тада ће се школски период памтити са топлином и нежношћу дуги низ година.
Узроци сукоба између деце у школи
Разлози за неразумевање могу бити многобројни унутар зидова школе. Чак се и својствени такмичарски дух међу школарцима може посматрати као провокација која подстиче акцију, спознају и жељу да постанете бољи. Задатак учитеља је да осигура да је конкуренција здрава.
Сукоб може настати у следећем разлога:
- жеља да постанете лидер;
- лично непријатељство;
- борба за признање, огорчење;
- неузвраћен осећај;
- не волим и арогантно сажаљење било коме;
- жеља да се спријатељи са неким против некога.
Понекад се у школи деца различитих разреда сукобљавају. Такође се дешава и да се школски другови поделе у кланове.
Кућни љубимци или они ученици којима наставници стално дају јавне примедбе често су увучени у ситуацију. Деца су окрутна, могу да воле ни јаке, ни слабе.
Како избећи сукоб
Не зависи све од учитеља, али много. На његовим плећима сноси терет одговорности. Избегавање сукоба између деце у школи и покушај да изгладе ситуацију је учитељева света дужност.
Чак и након прекинуте лекције, „разговори могу бити различити“. Први начин је тражење кривице међу ученицима, могуће чак и уз учешће директора и учитеља. Криви се морају наћи и плодно тло за обрачун између студената такође.
Конструктиван начин изгледа другачије.
Ситуација је следећа. Након сазнања о учитељској болести, средњошколци пристају да се шетају изван школског терена. Замена је у последњем тренутку, али одлука о прескочењу доноси се и не подноси жалбу.
Једина девојка долази на наставу, одлична ученица. Реакција учитељице је јединица у њеном дневнику и без „поновног упознавања“ након тога. Није педагошко? Једва. Само прави дечји психолог то може учинити.
Тешко је замислити у којој се мери сукоб између преостале студентице и њених колега из разреда може постићи у „испитивању“.
Узроци сукоба
Без обзира на узроке сукоба између деце у школи, наставник је тај који их мора разрешити. Понекад за то није потребно чак ни отворено интервенисати у оно што се дешава.
Наставник учи не само писмености, он помаже детету да се прилагоди у тиму, научи да комуницира на цивилизован начин, расправља се, брани своје становиште, признаје, разуме и прихвата грешке и буде одговоран за своје поступке.
Функције конфликта
Сукоби између школараца и разредника могу имати нешто другачију природу. Важно је разумети да је било који разред колектив. Понекад може доћи до неспоразума између старијих и млађих ученика.
Разлога за љубомору према вољеном учитељу, који је преузео образовање других ученика, може бити много.
Шта учинити ако дете има сукоб са учитељем
Много је теже ако су ученик и наставник сукобљене стране. Разлози за сукоб детета са наставником могу бити различити, све до личног непријатељства.
Понекад се различити методи образовања осећају у зидовима школе и у породици. Пре него што заузмете страну, важно је разумети ситуацију. Понекад родитељи не знају тачно како да утврде да ли дете има сукоб са учитељем.
Прво идите у школу и разговарајте са учитељем. То је једини начин да се схвати ко је крив и шта се заиста догађа. Исходи могу бити различити: од потпуног решавања проблема без укључивања странаца до жалби вишим властима, па чак и премештања у другу школу.
Спречавање конфликата - избегавање препорука
Увек треба да покушате да изгладите оштре углове и да не изазивате појаву сукоба.
Ако не желите да се дете повуче у себе и изазива љутњу против свих и свега, никада га не би требало псовати у јавности, чак и ако греши. Слушати свакога је једно, а дјетету одузети подршку друга.
Разговор са учитељем или прикупљање информација о наставнику, његовим методама образовања и још много тога неће наштетити. Миран начин је увек бољи.
Шта учинити ако се дете сукоби у школи - савети за родитеље
У сукобу деце у школи поступци родитеља су различити. Увек је боље прво покушати схватити ситуацију. У већини случајева истина је негде између.
Немогуће је прихватити неупадљиву страну учитеља или детета. Правити исхитрене закључке такође није вредно.
Наравно, уз било какве притужбе „вољеног детета“, можете склонити обрачун и одмах крв пребацити у другу школу, али нико не може дати гаранције да ће се нови тим моћи прилагодити и не сукобити се.
Не бојте се отворено комуницирати и изражавати своје мишљење. То је једини начин да се пронађу истински узроци онога што се догађа и могућности за отклањање непријатне ситуације.
