הסבתות שלנו אמרו: "צריך לגדל תינוקות כשהם מונחים בחופשיות מעבר למיטה, אז אתה יכול רק לקצור את היתרונות." חכמה זו מכילה את הרעיון המרכזי - התהליך צריך להתחיל מהימים הראשונים שלאחר הלידה.
פסיכולוגים תומכים במידה רבה בהשקפה זו על המצב. היום אנו מציעים לכם להכיר את עצתם של מומחים בנושא החינוך מהימים הראשונים לשלוש שנים.
במהלך תהליך הפרסום, תכיר את יסודות הפסיכולוגיה של צעירים בחברה, תלמד על תכונות התנהגותיות ומשימות עיקריות, כמו גם טעויות אפשריות שאמהות צעירות עושות לרוב בגידול נערים ונערות צעירים.
תכונות של גידול ילד
השן הראשונה, החיוך הראשון, המילה הראשונה ועוד המון שמחות ראשונות מחכות להורים צעירים. אך יחד עם זאת, סבתות אכפתיות, שכנות וחברות נבונות, חוו את הוריהן, דוחפות את הפירורים "להתחיל לגדל".
התקפות כאלה גורמות לבהלה ויצירת "האמת היחידה" מנקודת מבטם של הורים חסרי ניסיון, מערכת של איסורים. התוצאה היא חוסר ציות, מצבי רוח ודמעות.
בינתיים פסיכולוגים כבר מזמן הציגו את הדברים העיקריים (טיפים) - גידול ילדים מגיל 0 עד שלוש, שיטות ומשימות, תכונות התנהגותיות ודרכים שלוות לפיתרון מצבי קונפליקט בתהליך הגידול. אנו מזמינים אתכם להכיר אותם.
איך לגדל ילד - העצה הטובה ביותר מפסיכולוג
ייעוץ פסיכולוגי: בימים הראשונים לחיים ועד שלושה חודשים, כולל, הגיע הזמן להתפתחות ראשונית. בתוך את התקופה הזו הוא צריך ללמד אותו:
- להחזיק את הראש;
- להירדם ללא פטמה (מרגיעה) באופן עצמאי וללא מחלת תנועה;
- למד לבדר את עצמך;
- ללמוד יסודות היגיינה.
בתקופה השנייה (בין 3 ל 6 חודשים) הוא מבין את תפיסת העולם הוויזואלית, החושית והצלילית.
בהמשך (בגיל 6-9 חודשים), התינוקות נעשים ניידים וסקרנים יותר, כך שעת ההכנה הגופנית הראשונית מגיעה.
לאחר מכן, ניתן כבר לפתח זיכרון (בעוד 9-12 חודשים), הוא ילמד בהדרגה ללכת, לתקשר עם אחרים, להחזיק כפית וכו '. כל זה מהווה סוג של בסיס להמשך השכלה של אדם מאושר.
לגדל ילד בגילאי 3–4 מגיע המלצות נפרדות, אך העיקר נותר ללא שינוי - על שני ההורים (אמא ואבא) לשים לב ולקחת חלק פעיל בגידולם. פסיכולוגים מתעקשים - הם צריכים לדבר איתם ללא הרף, להסביר אמיתות שאינם מובנים להם, להראות את הפעולות הנכונות לפי הדוגמא שלהם וכו '.
הורות 3 שנים תכונות
לדברי מומחים, משבר הגיל הראשון הוא שלוש שנים. בתקופה זו, ילדים מאופיינים בגחמות, ברצון לפקד על הזקנים או להראות את האינדיבידואליות שלהם בדרך אחרת.
חשוב להבין שהחינוך המוסרי והפיזי של ילד בגיל 3 ו -4 שנים תלוי בתכונות ההתפתחות והתנהגות הקשורות לגיל. איזו עצה נותנים פסיכולוגים?
שיטות חינוך והדרכה לילד בן 3 ו -4
הפסיכולוגיה של חינוך היא מדע שלם, אבל אפילו היא לא מסוגלת ללמד אותך לחנך את ילדיך כראוי. זה רק הבסיס, השאר יגידו לתינוק עצמו. זה צריך להיות מורגש ולהבין, אחרת אפשר רק להזיק.
חשוב להבין שכל תינוק הוא אינדיבידואלי ולא ניתן לקשור אותו לתוכנית הורות יחידה. העצה של הפסיכולוג היא לקבוע יעדים ויעדים, ללמוד כמה תוכניות ולקחת מכל אחד מהם רק את הדברים החשובים ביותר, אשר באמת יעזרו ליצור אישיות הרמונית.
הנה הספרים הטובים ביותרשיכולים לעזור לך להכיר יותר נושא זה:
1. קרא מוקדם יותר מדבר - מאת נ 'זייצב.
2. ללמוד להבין את התינוק - ססיל לופאן.
3. אנו מחנכים כל רגע - ל 'ברסלבסקי.
4. ילדים בריאים וחכמים (חינוך אינטנסיבי) - משפחת ניקיטינס (אלנה ובוריס).
5. פדגוגיה אנושית - שלווה אמונשווילי.
אי אפשר שלא לקחת בחשבון את המוזרויות של המשפחה, למשל, במשפחה צבאית, ילדים מגיל קטן מעוררים מצב רוח פטריוטי וקובעים את המשימות המתאימות, ילדים שאין להם אב, נותנים חינוך נשי (אמהות, סבתות) וכו '.
עצת הפסיכולוגיה מסתכמת באמת העיקרית - חשוב לא לפספס את העיקר, לקחת בחשבון אישיות ואינדיבידואליות.
הורות עצמאות בילדים - עצה של פסיכולוג
פסיכולוגים מציינים שני קיצוניים המונעים מילדים להתפתח באופן מלא - אדישות ושמירת יתר. התוצאה - ילדים גדלים אינפנטיליים, לא מסוגלים לקבל החלטות עצמאיות, נסוגים וחסרים כל רצונות ושאיפות.
כדי להימנע מבעיות כאלה פסיכולוגים נותנים את הטיפים הבאים:
- לעודד את פעילותם משנות החיים הראשונות מבחינת טיפול עצמי ו / או עזרה להורים, או פעילויות אחרות.
- היו סבלניים ובשום מקרה אל תעבירו ביקורת, ויתרה מכך, אל תשוו עם ילדים אחרים שמצליחים יותר.
- מאפשרים לכם לקבל החלטות בעצמכם ולהיות מוכנים לאחריות עליהם.
- מאפשרים לך לעשות טעויות משלך.
- אל תגן על כל הצרות, למשל בארגז חול או בגן ילדים, לעתים קרובות הם מתנגשים. אל תגן מפני יכולת ההסתגלות בחברה, בה הוא יצטרך לחיות אחר כך.
- מאפשרים לכם לקחת חלק בעניינים משפחתיים חשובים, כמו תכנון סוף שבוע או טיול משפחתי.
- הרשה לעצמך לבחור בגדים.
טעויות בגידול בנים ובנות
1. לא נכון לעקוב אחר דפוסים וסטראוטיפים בהתנהגות. חשוב לכבד רגשות ורצונות ללא קשר למין. אם הילדה מאוד ניידת וקרובה אליה יותר דמותה של שודד קטן (בנות כאלה עשויות להיעדר התמדה, לרוב הן נלחמות וכו '), אסור להגיד לה שהתנהגותה אופיינית רק לילד שובב. באותו אופן, אסור להניח את תוכו של הילד בבכי כמו ילדה לאחר חבורה (גברים לא בוכים, אז ההתנהגות הזו אינה מקובלת).
2. אי אפשר להשוות עם אחרים, זה מעלה קומפלקס נחיתות.
3. זה לא נכון לפטר, הוא לא צריך לשמוע את הביטויים: לעזוב, לא לטרוח, להשאיר מאחור וכדומה. המאפיין העיקרי של ההתנהגות הוא סקרנות, היא חייבת תמיד להיות מרוצה ובכל מצב. אנו יכולים לומר: נדבר על זה אחר כך, עכשיו אני לא מוכן לדבר על זה וכו '.
4. אי אפשר להתמקד בליקוי במראה, עדיף להתמקד בתכונות, בייחודיות.
5. אתה לא יכול רק להחדיר את הרעיון שלך מה נכון ולא נכון - הם חייבים להיות בחירה. עם זאת, יש לעודד ולפתח את הכבוד למין השני ולעצמך.
והכי חשוב, עליכם תמיד לאהוב את ילדיכם, לבטא את התחושה הזו בכל הדרכים הזמינות: לעיתים קרובות לחבק ולנשק, לומר דברי תמיכה, לעודד את כל ההתחייבויות וכו '. במקרה זה תוכלו לגדל אדם מאושר ולהעניק לו התחלה הגונה בחיים האלה.
