Els nens petits comencen a aprendre el món. És important que toquin els objectes que l’envolten. Per tant, la majoria de jocs estan dirigits específicament al desenvolupament d’habilitats tàctils i la capacitat de reconèixer les coses en forma i color.
He recopilat per a vosaltres els millors jocs d’ordenació més interessants i la selecció d’elements més adequats per al desenvolupament fins i tot dels més petits.
Cubs de trencaclosques
Agafeu cubs ordinaris, fins i tot els podeu fer de cartró. També recolliu uns quants dibuixos adequats al diàmetre dels cubs i, preferiblement, amb la imatge dels vostres personatges de dibuixos animats preferits. El número ideal per als cubs és de 4 peces, i les figures són de 16.
Primer s’han de tallar els dibuixos en línies verticals, després dividir-los en 4 quadrats. Així cada quadrat caurà en un dels costats del cub. Colla les imatges sobre un cub de manera que cada part del cos del personatge es trobi en un cub concret: totes les capes sobre un, tors a l'altre, cames al tercer, etc.
Ara convida el nadó a triar els cubs més adequats per recollir les figures.
Col·leccionista de Lego
Aquest joc és de la sèrie "recopila i mostra". No només ajuda el nen en la percepció visual i tàctil, sinó que també ensenya a comptar.
Primer heu de preparar les targetes:
- Tallem els fulls ordinaris en rectangles i els disposem verticalment;
- A la cantonada superior escrivim números, de 2 a 6-7;
- A continuació, afegim el nombre de blocs que s’assemblen a un constructor corresponent a un dígit;
- Cadascun dels blocs està pintat amb diferents colors de retoladors, les tonalitats han de triar-les entre les més adequades per al vostre lego.
Ara mostrem al nadó la targeta i demanem que reculli exactament una torreta, com a la imatge. Al mateix temps, no us oblideu de comptar amb el vostre fill el nombre de Lego i nomeneu els colors per arreglar-ho a la seva memòria.
Cua de llebre
El joc és senzill a la impossibilitat i els agrada als nens! Per ella, cal preparar-se:
- Retalla les figures de conill de cartró de colors;
- Per fer "ponytails" d'un fil per a teixir o llana de cotó, cadascun ha de coincidir amb el color del conill;
- Prepareu cola o cinta de doble cara.
Ara convida el nen a triar la cua per a cada conill. Podeu fer-vos preguntes addicionals: “I on ha de ser la cua? I per què heu triat la cua vermella al conill blau? ”
El millor és tallar les figures de conillets de diferents formes, de manera que el nen pugui determinar independentment on enganxar la cua.
Paleta de l’arc de Sant Martí
Un altre joc de coincidència de colors. Per fer-ho, heu de retallar una figura del paper que s’assembli a una paleta de colors en forma. Dibuixeu-hi els "llocs" adequats per a pintures i pintures.
A continuació, agafeu les pinyes de fusta habituals i dibuixeu borles als costats, pintades a la paleta de colors adequada.
Ara convida el nadó a buscar els pinzells adequats i enganxa’ls als colors de la paleta.
Torre Macarrons
La torre de macarrons és una alternativa original a l’ordenació clàssica, en què el nen ha de recollir joguines per als forats del cub.
Per a aquest joc només cal plastilina i diversos tipus de pasta (espaguetis, penne, rigatoni, rovell, radiador). Fixeu la plastilina en un tauler especial, després enganxeu espaguetis o linguina al centre.
Ara el nadó pot encordar pastes de diverses formes sobre espaguetis i construir les seves pròpies torres de formes estranyes.
Bonificació: on va anar el gelat?
El joc “On és el gelat?” És una alternativa als “Cubs” esmentats anteriorment. Només aquí hauràs d’utilitzar pals de gelat i la teva pròpia imaginació!
Doblegueu els pals utilitzats per obtenir un rectangle o quadrat. Ara dibuixa-hi algun tipus de patró. Per als nens, és adequat per a ells quelcom que sigui familiar i de mides grans, per exemple: ànec, ós de peluix, gat, etc.
Barregeu els pals i doneu-li al nadó l'oportunitat de muntar el dibuix.
Aquests jocs són adequats tant per als més petits com per als nens de 3-4 anys. Els jocs es poden complicar trencant-los en nous subtascs, demanant al nen que descrigui el que veu, per donar una caracterització.
Aquesta serà una bona pràctica per a l’activitat cerebral. No us oblideu de compartir les vostres notes amb mi més endavant, expliqueu-me com es prenia els jocs i el que més li agradava.
