Una situació de conflicte a l’escola és una cosa inevitable. Una altra cosa és que dirigint la situació en la direcció correcta, es pugui beneficiar de tot. L’aprenentatge de fer-ho sense l’ajuda dels adults és poc probable que tingui èxit.
La percepció dels nens depèn en gran mesura de la reacció dels altres a determinades accions. Si els nens tenen sort amb el professor a l'escola primària i els conflictes es resolen exclusivament pel mètode destructiu, es recordarà el període escolar amb calidesa i tendresa durant molts anys.
Causes dels conflictes entre nens a l’escola
Hi ha moltes raons per incomprensió a les parets d’una escola. Fins i tot l’esperit inherent de competència entre els escolars es pot veure com una provocació que estimula l’acció, el coneixement i el desig de millorar. La tasca del professor és assegurar que la competència sigui sana.
Un conflicte pot sorgir en els següents raons:
- desig de convertir-se en líder;
- hostilitat personal;
- la lluita pel reconeixement, el ressentiment;
- sentiment no correspost;
- disgust i prepotència arrogant a ningú;
- el desig de fer amistat amb algú contra algú.
De vegades a l’escola, els nens de diferents classes entren en conflicte. I també passa que els companys de classe es divideixen en clans.
Els animals de companyia o aquells estudiants als quals els professors fan constantment declaracions públiques solen atraure la situació. Els nens són cruels, poden estimar els més forts que els febles.
Com evitar els conflictes
No tot depèn del professor, però molt. És a les seves espatlles posar una càrrega de responsabilitat. Evitar els conflictes entre els nens a l'escola i intentar solucionar la situació és el deure sagrat del professor.
Fins i tot després d’una lliçó trastornada, “el debat pot ser diferent”. La primera manera és buscar els culpables entre els estudiants, possiblement fins i tot amb la implicació del director i del professor de classe. S’ha de trobar culpabilitat i un sòl fèrtil per a l’enfrontament entre els estudiants també en el futur.
La forma constructiva sembla diferent.
La situació és la següent. Els estudiants de secundària accepten passejar fora del recinte escolar després de conèixer la malaltia del professor. La substitució és a l’últim moment, però la decisió de saltar-se es pren i no és susceptible de recurs.
L’única noia arriba a la lliçó, un excel·lent estudiant. La reacció del professor és una unitat al seu diari i no hi ha cap “debriefing”. No pedagògic? Amb prou feines. Només un veritable psicòleg infantil podria fer-ho.
És difícil imaginar en quina escala es podria assolir el conflicte entre els estudiants que queden i els companys de classe en un “debat”.
Causes del conflicte
Siguin quines siguin les causes dels conflictes entre nens a l’escola, el professor ha de resoldre molts d’ells. De vegades per això no és necessari ni intervenir obertament en el que està passant.
El professor no només ensenya alfabetització, sinó que ajuda el nen a adaptar-se en equip, aprèn a comunicar-se de manera civilitzada, argumenta, defensa el seu punt de vista, concedeix, entén i accepta els errors i és responsable dels seus actes.
Funcions de conflicte
Els conflictes entre escolars i companys de classe poden tenir una naturalesa lleugerament diferent. És important comprendre que qualsevol classe és un col·lectiu. De vegades pot sorgir un malentès entre estudiants grans i joves.
Hi pot haver moltes raons, incloses les gelosies per l’amat professor, que ha assumit l’educació d’altres estudiants.
Què cal fer si el nen té un conflicte amb el professor
És molt més difícil si l’alumne i el professor són les parts en conflicte. Els motius del conflicte del nen amb el professor poden ser diferents, fins a l’hostilitat personal.
De vegades, diferents mètodes d’educació es fan sentir a les parets de l’escola i en la família. Abans de prendre partit, és important comprendre la situació. De vegades, els pares no saben exactament com determinar que l’infant té un conflicte amb el professor.
Primer, vés a l’escola i xerrar amb el professor. Aquesta és l’única manera d’entendre qui té la culpa i què passa realment. Els resultats poden ser diferents: des d’una resolució completa del problema sense implicar persones alienes a queixes a autoritats superiors i fins i tot traslladar a una altra escola.
Prevenció de conflictes: evitar les recomanacions
Sempre heu d’intentar suavitzar els racons afilats i no provocar l’aparició de situacions de conflicte.
Si no voleu que el nen es retiri a si mateix i posseeix ressentiment contra tothom i tot, mai no ho heu de renyar en públic, encara que estigui equivocat. Escoltar tothom és una cosa i privar un fill de suport és una altra.
Una conversa individualitzada amb el professor o recollir informació sobre el professor, els seus mètodes d’educació i altres coses no afectaran. La manera pacífica sempre és millor.
Què fer si un nen entra en conflicte a l’escola - consells per als pares
En el conflicte dels nens a l’escola, les accions dels pares són diferents. Sempre és millor intentar comprendre primer la situació. En la majoria dels casos, la veritat és entremig.
És impossible acceptar el costat perentori del professor o del nen. Fer conclusions precipitades tampoc val la pena.
Per descomptat, amb qualsevol queixa del "fill estimat", podeu fer un enfrontament i transferir la sang immediatament a una altra escola, però ningú pot donar garanties que el nou equip es podrà adaptar i no entrar en conflicte.
No tingueu por de comunicar-vos i expressar la vostra opinió obertament. Aquesta és l’única manera de trobar les veritables causes del que passa i les opcions per eliminar una situació desagradable.
