Được sinh ra, trẻ em đến với thế giới của chúng ta hoàn toàn sạch sẽ và cởi mở với mọi thứ mới. Và nó phụ thuộc vào bạn và những gì họ lớn lên: hào phóng hay có ý nghĩa, ghen tị hoặc tự lập, hiền lành hay thô lỗ.
Các nhà khoa học đã không đi đến thống nhất, điều gì ảnh hưởng đến sự hình thành tính cách của một người ở mức độ lớn hơn: các yếu tố sinh học (khuynh hướng) hoặc xã hội (thái độ của công chúng). Tất nhiên, mỗi đứa trẻ sơ sinh đã có những đặc điểm riêng về tính khí, khả năng và khuynh hướng, được truyền lại cho chúng bởi tổ tiên của chúng.
Nhưng với sự đi qua của cuộc sống, dưới ảnh hưởng của xã hội, các đặc điểm tính cách bổ sung được thêm vào chúng. Đó là toàn bộ di truyền và giáo dục làm cho cá nhân rất độc đáo và sống động.
Trẻ em có bước nhảy vọt lớn nhất trong sự phát triển từ 0 đến 3 tuổi. Nếu trong độ tuổi từ sơ sinh đến năm, cha mẹ cần chăm sóc sự phát triển toàn diện về thể chất của bé, thì từ 1 đến 2 tuổi, điều quan trọng là phải chú ý đến sự hình thành lời nói và hình thành một bức tranh hài hòa về thế giới.
Phương pháp và nhiệm vụ nuôi dạy trẻ từ 1 tuổi đến 2 tuổi
Đến sinh nhật đầu tiên, bé đang cố gắng đi lại, có thể nói vài lời. Thành công chỉ đơn giản là hiện tượng, nhưng điều thú vị nhất vẫn chưa đến. Đột nhiên, em bé của bạn bắt đầu hành động, khăng khăng đòi một cái gì đó chưa có hiệu lực.
Đừng sợ hãi và tuyệt vọng. Đây là cuộc khủng hoảng của một năm, trong văn học ông có nhiều tên: "Bản thân tôi", "thời kỳ bất tuân". Điểm mấu chốt là một điều: em bé của bạn say sưa với những thành tích đáng kinh ngạc của anh ấy, dường như anh ấy có thể làm được nhiều hơn thế.
Do đó, anh tập trung gõ bàn phím máy tính, phết son môi mẹ của mình lên tường, với tay lấy một cái nồi sôi và từ chối mặc quần áo. Một giai đoạn khó khăn cho cha mẹ.
Nhưng quan trọng cho sự chuyển đổi sang giai đoạn tiếp theo của tinh thần lớn lên. Nhiệm vụ chính là chuyển năng lượng hủy diệt không bị kiểm soát thành sáng tạo và hòa bình.
Để khát vọng nguy hiểm, tìm một sự thay thế đầy đủ. Trong vấn đề khó khăn này, bạn có thể được giúp đỡ bằng óc hài hước, sáng tạo và khả năng chơi.
Bí mật nuôi dạy con cái về thể chất và tâm lý
Hoạt động chính của đậu phộng trong năm 2 và 3 là một trò chơi. Với sự giúp đỡ của những vần thơ đơn giản, những bài thơ được tích lũy bởi nhiều thế hệ, bạn sẽ đơn giản hóa cuộc sống của mình rất nhiều. Bây giờ đứa trẻ không thể tự tổ chức giải trí thú vị.
Anh ta có thể xem xét các đối tượng trong một thời gian dài, thực hiện các thao tác đơn giản. Chỉ cho anh ta tất cả các khả năng của đồ chơi. Như một con cúc có thể đi bộ, một cỗ máy có thể vận chuyển hàng hóa, một con ếch nhảy. Cùng nhau chiêu đãi một chú gấu con ốm yếu, nấu bữa tối cho một chú thỏ.
Đừng quên theo dõi cẩn thận niềm vui. Đây sẽ là một bài học cho bạn. Khái niệm về thế giới và gia đình được thể hiện trong trò chơi của trẻ em. Quan sát sẽ cho phép bạn sửa chữa hoặc loại bỏ thái độ hoặc nhận thức tiêu cực kịp thời.
Nuôi dạy con đúng cách - nuôi dạy con
Mỗi nền văn hóa có ý kiến riêng về phương pháp và phong cách giáo dục. Nhưng có một điểm chung. Đây là tình yêu. Chấp nhận con của bạn như anh ấy. Cung cấp cho họ nhiều sự quan tâm, chăm sóc, tình cảm. Từ một đến hai tuổi, bé vẫn còn rất nhỏ, giao tiếp với cha mẹ, đặc biệt là với mẹ, mạnh mẽ và không thể phá vỡ.
Ngay cả khi bị bất kỳ doanh nghiệp nào mang đi, huyết thống của bạn luôn cố gắng giữ mẹ hoặc bố trong tầm mắt. Trả lời chúng giống nhau. Cung cấp sự hỗ trợ, sự đồng cảm, bạn cho một chút tự tin và can đảm.
Để yêu và thực hiện tất cả các ý tưởng bất chợt - mọi thứ là khác nhau. Đừng nhầm lẫn. Nếu bạn có một chàng trai từ những nụ hôn, những cái ôm và những biểu hiện khác về cảm xúc của anh ấy, anh ấy sẽ không trở nên kém can đảm hơn trong tương lai. Và với sự thiếu hụt của họ, nó có thể sẽ nổi tiếng, cáu kỉnh và thiếu quyết đoán.
Điều này được xác nhận bởi những quan sát khoa học về những đứa trẻ được nuôi dưỡng trong trại trẻ mồ côi.
Làm thế nào để nuôi dạy một đứa trẻ trong một năm giới thiệu
Sau khi sống với bạn một năm, bé học hỏi được nhiều điều. Bây giờ đây không phải là đứa bé ngủ một lúc lâu, ăn, rồi lại ngủ thiếp đi. Bây giờ anh ta cần nhiều tự do hơn, nhưng anh ta cũng sẽ không chia tay bạn.
Giai đoạn này không phải là vô ích gọi là "váy", bé luôn cố gắng ở gần, lặp lại mọi thứ. Thật đáng ngạc nhiên khi anh ấy làm được bao nhiêu. Chiếc lược rơi vào tay - cố gắng chải, gõ vào đầu cô. Bố cầm lấy điện thoại - đưa nó lên tai. Anh lấy điều khiển từ xa và gửi nó đến TV.
Họ sao chép mọi thứ theo nghĩa đen, coi hành vi của người lớn là chuẩn mực. Có một sự thật cũ - nuôi dạy một đứa trẻ bắt đầu từ chính mình. Xem chính mình. Làm thế nào để bạn cư xử khi một cái gì đó thất bại? Và khi nào bạn về nhà mệt mỏi vì công việc? Hãy thành thật với chính mình, đây là con của bạn.
Nếu có điều gì làm bạn khó chịu trong hành vi của anh ấy, hãy nhớ rằng chính bạn là người đã trao thưởng cho anh ấy. Cần lưu ý rằng chúng ta đang nói về trẻ em mà không có sự sai lệch được xác định về mặt y tế trong hành vi.
Nuôi con lúc 2 tuổi.
Hai tuổi đã làm nhiều nhất. Các tiết mục có một kho từ mà nó có thể giao tiếp với bạn.
Các động tác được định hướng và tự tin hơn. Đã đến lúc dạy bản thân thực hiện các quy trình vệ sinh cần thiết, dọn dẹp đồ chơi, ăn uống cẩn thận.
Mặc quần áo. Vào thời điểm này, thường trẻ em bắt đầu đi học mẫu giáo. Cố gắng thấm nhuần tất cả các kỹ năng này trước, sau đó anh ta sẽ cảm thấy bình tĩnh hơn trong đội trẻ em.
Đặc điểm của giáo dục
Các đặc điểm của sự phát triển và nuôi dưỡng trẻ em từ 1 tuổi theo giới tính thực tế là giống nhau. Nhưng sự khác biệt hai năm nên được. Nuôi một cậu bé hai tuổi rất quan trọng, can đảm, nhưng không phải do sự xa lánh của tình cảm.
Bạn phải thể hiện thái độ yêu thương và quan tâm của mình: nói chuyện, hôn, vuốt ve. Khi hai tuổi, các cậu bé rất năng động, thường xuyên bị bầm tím và nổi da gà, nhưng đây không phải là lý do để hạn chế rèn luyện thể chất.
Sự dạy dỗ của một cô gái hai tuổi tập trung vào phát triển khả năng sáng tạo. Họ là quan trọng hơn về mặt thẩm mỹ.
Làm cho cô ấy lời khen, chỉ chân thành, không có sự giả dối.
Sai lầm trong giáo dục
- Sự không nhất quán trong hành động của người khác. Một người cấm, người kia khuyến khích điều đó. Nó khó khăn cho một đứa trẻ để học rất nhiều quy tắc và chuẩn mực hành vi. Đừng tự tạo thêm chướng ngại vật.
- Cáo buộc và đe dọa. Tất nhiên, ranh giới của những gì được phép là cần thiết, nhưng nếu chúng bị vi phạm, người ta không nên bắt nạt quá mức một đứa trẻ. Rốt cuộc, bạn muốn phát triển một công dân tự tin, chủ động.
- Tâm trạng thất thường. Tâm trạng của chúng ta không nên ảnh hưởng đến giao tiếp với trẻ. Kiểm soát bản thân. Đừng xé sự tức giận và cáu kỉnh của bạn lên chúng. Yêu cầu của bạn phải luôn giống nhau.
- Những điều cấm vô lý. Có những điều không thể làm với trẻ em, thậm chí có những điều nguy hiểm. Nhưng con bạn nên biết rõ tại sao không. Sự thiếu hiểu biết về hậu quả thúc đẩy chúng ta thử nghiệm.
- Hyperopeca. Cho bé tự do.Ở mọi lứa tuổi, có những thứ mà họ có thể tự làm. Cho mình thời gian rảnh, kích thích sự chủ động của họ.
- Thiếu thời gian. Trẻ em rất quan trọng không chỉ là sự hiện diện của chúng ta, mà còn là sự giao tiếp, tương tác. Việc bạn đi làm về và xem TV cùng nhau không có nghĩa gì cả.
Nói chuyện, nói về bản thân, hỏi ngày anh ấy đã đi như thế nào, anh ấy đã chơi gì, anh ấy mới học được gì.
