Nenek kami berkata: "Bayi perlu dibesarkan apabila mereka diletakkan bebas di atas katil, maka anda hanya boleh meraih faedah." Kebijaksanaan ini mengandungi idea utama - proses itu harus bermula dari hari-hari pertama selepas lahir.
Pakar psikologi sebahagian besarnya menyokong pandangan ini tentang keadaan. Hari ini kami mencadangkan supaya anda membiasakan diri dengan nasihat pakar mengenai isu pendidikan dari hari pertama hingga tiga tahun.
Semasa proses penerbitan, anda akan membiasakan diri dengan asas-asas psikologi ahli-ahli muda masyarakat, belajar tentang ciri-ciri tingkah laku dan tugas-tugas utama, serta kemungkinan kesilapan yang sering dilakukan ibu-ibu muda dalam menaikkan budak lelaki dan perempuan.
Ciri-ciri membesarkan kanak-kanak
Gigi pertama, senyuman pertama, perkataan pertama dan banyak kegembiraan pertama menanti ibu bapa muda. Tetapi pada masa yang sama, nenek-nenek yang peduli, jiran yang bijak dan teman wanita, berpengalaman dengan ibu bapa mereka, menolak remah-remahnya untuk "mula bangkit".
Serangan seperti ini membawa kepada panik dan penciptaan "hanya benar" dari sudut pandangan ibu bapa yang tidak berpengalaman, sistem larangan. Hasilnya adalah ketidaktaatan, perasaan dan air mata.
Sementara itu, ahli psikologi telah lama membincangkan perkara-perkara utama (tips) - menaikkan kanak-kanak berumur 0 hingga 3 tahun, kaedah dan tugas, ciri tingkah laku dan cara yang aman untuk menyelesaikan situasi konflik dalam proses pendidikan. Kami menjemput anda untuk membiasakan diri dengan mereka.
Bagaimana untuk membesarkan anak - nasihat terbaik dari ahli psikologi
Nasihat psikologi: pada hari-hari pertama kehidupan dan hingga tiga bulan, termasuk, sudah tiba masanya untuk pembangunan awal. In tempoh ini dia perlu diajar:
- memegang kepala;
- untuk tidur tanpa puting (soother) secara bebas dan tanpa penyakit bergerak;
- belajar untuk melayan diri sendiri;
- belajar asas kebersihan.
Dalam tempoh kedua (dari 3 hingga 6 bulan), dia dapat melihat persepsi visual, sensori dan bunyi dunia.
Selanjutnya (pada 6-9 bulan), bayi menjadi lebih mudah bergerak dan ingin tahu, jadi masa penyediaan fizikal awal datang.
Selepas ini, sudah mungkin untuk membina ingatan (dalam 9-12 bulan), dia secara beransur-ansur akan belajar untuk berjalan, berkomunikasi dengan orang lain, memegang sudu, dan lain-lain. Ini semua adalah asas untuk pendidikan orang bahagia.
Membesarkan kanak-kanak berusia 3-4 tahun layak cadangan yang berasingan, tetapi perkara utama tetap tidak berubah - kedua-dua ibu bapa (ibu dan ayah) perlu memberi perhatian dan mengambil bahagian aktif dalam pendidikan mereka. Psikologi menegaskan - mereka perlu sentiasa bercakap dengan mereka, menerangkan kebenaran yang tidak difahami kepada mereka, menunjukkan tindakan yang betul dengan contoh mereka sendiri, dan lain-lain.
Ciri-ciri 3 tahun keibubapaan
Menurut pakar, krisis usia pertama adalah tiga tahun. Sepanjang tempoh ini, kanak-kanak dicirikan oleh keinginan, keinginan untuk memerintahkan para penatua atau untuk menunjukkan keperibadian mereka dengan cara yang berbeza.
Adalah penting untuk memahami bahawa pendidikan moral dan fizikal kanak-kanak pada umur 3 dan 4 bergantung pada ciri-ciri perkembangan dan tingkah laku yang berkaitan dengan usia. Nasihat apa yang diberikan psikologi?
Kaedah pendidikan dan latihan kanak-kanak 3 dan 4 tahun
Psikologi pendidikan adalah sains keseluruhan, tetapi ia juga tidak mampu mengajar anda untuk mendidik anak anda dengan betul. Ia hanya asas, selebihnya akan memberitahu bayi itu sendiri. Ia perlu dirasai dan difahami, jika tidak, seseorang hanya boleh melakukan bahaya.
Adalah penting untuk memahami bahawa setiap bayi adalah individu dan tidak boleh terikat dengan satu program keibubapaan tunggal. Nasihat psikologi adalah untuk menentukan matlamat dan objektif, mengkaji beberapa program dan mengambil dari setiap satunya perkara-perkara yang paling penting yang akan membantu untuk mewujudkan personaliti yang harmoni.
Di sini buku-buku baik yang paling biasayang boleh membantu anda menjadi lebih akrab dengan topik ini:
1. Baca lebih awal daripada bercakap - oleh N. Zaitsev.
2. Mempelajari untuk memahami bayi - Cecile Lupan.
3. Kami mendidik setiap minit - L. Breslavsky.
4. Kanak-kanak yang sihat dan pintar (pendidikan intensif) - keluarga Nikitins (Elena dan Boris).
5. Pedagogi manusia - Shalva Amonashvili.
Adalah mustahil untuk tidak mengambil kira keunikan keluarga, contohnya, dalam keluarga ketenteraan, kanak-kanak dari usia muda meningkatkan mood patriotik dan menentukan tugas yang sepadan, anak-anak yang tidak mempunyai bapa, memberi pendidikan wanita (ibu, nenek), dan sebagainya.
Saran psikologi datang ke kebenaran utama - penting untuk tidak ketinggalan perkara utama, untuk mengambil kira keperibadian dan keperibadian.
Keibubapaan Keibubapaan Anak - Nasihat Psikologi
Ahli psikologi mencatatkan dua ekstrem yang menghalang kanak-kanak daripada membangunkan sepenuhnya - sikap acuh tak acuh dan penjagaan hiper. Hasilnya - kanak-kanak membesar, tidak mampu membuat keputusan bebas, tertutup dan kurang keinginan dan aspirasi.
Untuk mengelakkan masalah sedemikian ahli psikologi memberi tip berikut:
- Untuk menggalakkan aktiviti mereka dari tahun-tahun pertama kehidupan dari segi penjagaan diri dan / atau bantuan kepada ibu bapa, atau aktiviti lain.
- Bersabarlah dan jangan sekali-kali tidak mengkritik, dan lebih-lebih lagi, jangan bandingkan dengan kanak-kanak lain yang lebih berjaya.
- Benarkan anda membuat keputusan sendiri dan bersedia untuk bertanggungjawab untuk mereka.
- Benarkan anda membuat kesilapan anda sendiri.
- Jangan melindungi daripada semua masalah, contohnya, dalam kotak pasir atau tadika, mereka sering bercanggah. Jangan melindungi diri dari kebolehan untuk menyesuaikan diri dengan masyarakat, di mana dia akan hidup.
- Izinkan anda mengambil bahagian dalam perkara keluarga penting, seperti merancang hujung minggu atau perjalanan keluarga.
- Benarkan diri anda memilih pakaian.
Kesalahan dalam membesarkan kanak-kanak lelaki dan perempuan
1. Adalah salah untuk mengikuti corak dan stereotaip dalam tingkah laku. Adalah penting untuk menghormati perasaan dan keinginan tanpa mengira jantina. Jika gadis itu sangat mudah alih dan lebih dekat kepadanya imej seorang perompak kecil (gadis-gadis semacam itu mungkin kekurangan ketekunan, mereka sering bertempur, dan sebagainya), anda tidak boleh mengatakan kepadanya bahawa kelakuannya adalah hanya ciri budak lelaki yang nakal. Dengan cara yang sama, seseorang tidak boleh mencela anak lelaki itu kerana menangis seperti seorang gadis selepas memar (lelaki tidak menangis, maka tingkah laku ini tidak dapat diterima).
2. Anda tidak boleh membandingkan dengan orang lain, ia membawa kompleks rendah diri.
3. Tidak betul untuk menolak, dia tidak sepatutnya mendengar ungkapan-ungkapan: cuti, jangan bimbang, tinggalkan dan sebagainya. Ciri utama tingkah laku adalah rasa ingin tahu, ia mesti sentiasa berpuas hati dan dalam keadaan apa pun. Kita boleh katakan: kita akan membincangkannya nanti, sekarang saya tidak bersedia untuk bercakap mengenainya, dsb.
4. Anda tidak boleh memberi tumpuan kepada kecacatan rupa, lebih baik menumpukan pada ciri, keunikan.
5. Anda bukan sahaja boleh menanamkan idea anda tentang apa yang betul dan tidak betul - mereka mesti mempunyai pilihan. Walau bagaimanapun, menghormati jantina yang bertentangan dan untuk diri sendiri mesti digalakkan dan dibangunkan.
Dan, yang paling penting, anda mesti selalu mengasihi anak-anak anda, menyatakan perasaan ini dengan cara yang ada: sering memeluk dan mencium, kata-kata sokongan, menggalakkan semua usaha, dan sebagainya. Dalam kes ini, anda akan dapat membesarkan orang bahagia dan memberinya permulaan yang baik dalam kehidupan ini.
